《儿童早期教育与训练》读后感
勇于摈弃旧事物、接受新事物，要敏锐地了解新思想，认真地研究新理论，主动地、迫切地学习新知识，开拓进取，更新观念，始终站在时代的潮头，才能"百尺竿头，更进一步"这个月我主要看了《儿童早期教育与训练》属于特殊教育丛书，
这本书只要是从训练儿童的运动训练出发，里面的一些小运动都适合我们特校的学生，以前上课总是担心同学不会握笔，不原握笔，在这本书上我学到了一个很好的方法，就是1、鼓励儿童用手指在沙上写字，训练着可拿住同学的手指给予适当的帮助，一边写一边说：‘这样”2、给儿童一本习字本，引导儿童模仿写上面的数目字（或汉字），训练者可扶着他的手一笔一画地教他写，并逐渐减少这种帮助。3、用虚线写字，让儿童去描。4、在一张纸后垫上复写纸，训练者引导儿童印描上面的字，复写出来的字可作为奖赏。
我觉得这是一个不错的方法，大家可以参考一下，只要学生愿意动手，就是一种进步，只要学生进步我们就要鼓励他们。既然选择了"教师"这一职业，就要无怨无悔！对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教，学习别人的长处，领悟教学艺术；每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。
这本书只要是从训练儿童的运动训练出发，里面的一些小运动都适合我们特校的学生，以前上课总是担心同学不会握笔，不原握笔，在这本书上我学到了一个很好的方法，就是1、鼓励儿童用手指在沙上写字，训练着可拿住同学的手指给予适当的帮助，一边写一边说：‘这样”2、给儿童一本习字本，引导儿童模仿写上面的数目字（或汉字），训练者可扶着他的手一笔一画地教他写，并逐渐减少这种帮助。3、用虚线写字，让儿童去描。4、在一张纸后垫上复写纸，训练者引导儿童印描上面的字，复写出来的字可作为奖赏。
我觉得这是一个不错的方法，大家可以参考一下，只要学生愿意动手，就是一种进步，只要学生进步我们就要鼓励他们。既然选择了"教师"这一职业，就要无怨无悔！对教学过程负责。为了使自己的教学水平不断提高，要坚持经常学习时事政治、专业理论等；要多听课，虚心请教，学习别人的长处，领悟教学艺术；每上一节课，都要根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，做好充分的准备，认真完成每一个教学环节。
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