五岁听损小朋友的语言能力能到什么程度:妈妈的咖啡洒了以后……

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  • 发表时间:2015-11-30
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这是耳朵树历史上年龄最小的作者,只有五岁的蒋雨牧(依依)小朋友的作品。妈妈的咖啡洒了以后,依依用自己的想象力和丰富的语言创作了一个特别精彩的故事。依依还没有学写字,妈妈把依依给她讲的这个故事仔细地记录了下来,并在后记里向我们讲述了这个故事诞生的过程。一起来看看吧~

 

“性格店”的故事

一个阴天的周末,看起来要下雪的样子,所以虽然是大白天,天空却是黑黑的,爸爸妈妈带着我来到一个咖啡店。

店里有好多好吃的冰激凌,馋得我想把它们全吞到肚子里,可是妈妈却一个也不肯给我买,还说冬天小孩不能吃这些。不过,她给我买了一大块热腾腾的蜂蜜面包,旁边配了三小盘蘸料:浓浓的、金黄色的是蜂蜜;白白的、厚厚的是炼乳;紫红色的浆果酱里躺着的是像红玛瑙一样的浆果。妈妈呢,则给自己点了一大杯咖啡,闻起来很香,咖啡的上面还漂着一片叶子,像是用牛奶沫做的,我用嘴对着这片叶子使劲儿吹,想看看叶子能不能飘到空中去。

玩儿了一会儿后,我就开始吃我的面包大餐了。突然,我看到“咖啡控”妈妈手忙脚乱起来,原来,她把一大杯咖啡全撒在自己身上和地上了,哎!妈妈看上去脏兮兮的。但我马上站出来说:”不怪妈妈!“妈妈听到我这么说愣住了,看了我一眼,不过接着就忙着低头擦咖啡,我和爸爸也赶紧去帮妈妈拿纸巾。好不容易把咖啡都擦干净了,这时我又对妈妈说了一次:”刚才不怪妈妈!“妈妈这才认真地看着我的眼睛对我说:”谢谢依依!”我又对妈妈说”妈妈做错事,我说不怪妈妈,可我做错事时,妈妈却总怪我。”妈妈听到很惊讶地问我:”这是为什么呢?“我说:”因为我就是这样的性格,我的性格就是不喜欢责怪人。妈妈,我重新给你也买个不怪人的性格吧!“妈妈于是问我要去哪里买性格,我说就去性格店买!

性格店一般都位于郊区,是以前的那种郊区,而且性格店很漂亮,有点像城堡。店里的墙壁全都是粉色的,而屋顶全是蓝色,里面到处都挂着装饰品,有小动物装饰、心型装饰、小熊装饰和食物装饰等,我最喜欢的是万圣节装饰,就是那种可怕的南瓜头和不太吓人的毒蜘蛛。性格店的木头桌子上摆满了各种各样的性格,不同的性格装在一个个透明的塑料袋里,顾客需要哪个,就可以直接拿走哪个。

袋子里的性格是一个个不同形状的小块块,有红、黄、蓝、绿等等好多种颜色,每种性格都散发着光芒,上面还有亮片当装饰。蓝色的性格是喜欢怨怪人的坏性格,是三角形的;粉色的性格是不怨怪人的好性格,是长方形的;黄色的性格是喜欢打人的性格,是正方形的;绿色的性格是喜欢帮助人的性格,是圆形的;紫色的性格就是像白雪公主那种善良的性格,是心型的;白色的性格是讨厌的性格,是笑脸的形状,不过它只是样子是笑脸,其实很令人厌烦呢。

我拿起妈妈的喜欢责怪人的坏性格,小心地放到一个红色的很新的塑料袋里,准备把它送到性格店去卖了。妈妈发愁坏性格可能没人会买,我就告诉她喜欢恶作剧的人就会买坏性格啦,还有那种小霸王和凶凶的老虎也会买,因为他们必须很坏,才能抓到猎物。果然,坏性格很快就卖掉了。没有了坏性格后,我又重新给妈妈买了一个粉色的不责怪人的好性格。然后我在妈妈头上剪了一个小小、小小的洞洞,从那里把好性格放进妈妈的身体里,好性格钻到妈妈身体里后,妈妈的样子不会改变,但性格就立马变啦。

这不,有了好性格后的一天,妈妈带着我在公园玩,我不小心撞倒了一个小朋友,我的手指甲正好戳在他的腰上,他马上就流血了……如果是以前,妈妈一定会很生气地怪我走路不看路,还会把我批评到大哭。不过这次,穿着红色衣服、蓝色裤子,藏着粉色性格的妈妈并没有生气,而是蹲下来,微笑着对我说:”没事!”还拿出了消毒液,和我一起给受伤的小朋友消毒,最后我们一起叮嘱那个小朋友不要碰到伤口。那天我兴奋极了,为妈妈买到了好性格而万分高兴。

现在,我想再去一次性格店,去给自己买一个不爱哭的性格。

 

后记(依依妈妈):

从来没想到依依能自己编一个这么完整的故事,而且还有丰富的细节,充满了小孩子特有的想象力。依依的故事来自我们真实生活的场景,也就是她在故事开始描述的那段,是由一杯撒在妈妈身上的咖啡引发的故事……

当她告诉我要去性格店给我重新买一个性格的时候,我意识到,这可以成为一个很好的故事,而且是由她自己独立创作的完整故事。于是我就鼓励她把故事往下面发展,例如”去性格店买性格的经过是什么样?不同的性格都是什么样?性格是怎么到妈妈身体里的?妈妈买了好性格后变成了什么样?“最后还让她把故事的开头也重新加以完善。当然,很多故事的细节,也是在我的“采访”下才一点一点地丰满起来的。

透过依依编的故事,我第一次真正走进了她的内心世界,知道她的喜欢和不喜欢,知道她怎么看待好事、坏事,也知道了她心灵的房间究竟“装修“成了什么样。以及在她看来,最美好的世界是什么面貌。我也第一次放下自己的人生逻辑,去体会一个五岁小女孩的人生态度和善恶标准。虽然她的很多想法还不成熟,但也值得我们家长蹲下来认真倾听、深入思考,并给予最大程度的尊重。尽管,在家长看来,怨怪孩子也暗含着对孩子行为的诱导,但这肯定不是一种正面管教的方式。我们是否可以改变一下方式方法,让孩子既能接受我们的意见,同时也不会让Ta觉得很没面子、很受伤?!

虽然依依是一个听力有损失的孩子,但从这个故事里,我看到的世界好像没有残缺,反而多姿多彩、生机勃勃。唯一一点带有听损儿童痕迹的,可能就是她的耳蜗植入体赋予她的想象。她知道自己头部藏着一个小耳蜗在发挥着巨大的作用,所以,她也想到把妈妈头上剪开一个小小的洞洞,放进去点东西,希望妈妈也能发生巨大的改变。

鼓励依依把这个故事从一个点出发,慢慢编完整,不仅是为了锻炼她的语言能力,也是想告诉她,只要你愿意,你可以编一个故事,可以写一本属于自己的书,只要你愿意,你也可以创造出能点亮人生、点亮世界的未来。

 

Ps:除了依依本人的照片以外,本文的其他配图都出自故事发生那天依依本人之手,又给了我们一个小惊喜!



来源:耳朵树http://www.earmedicalmap.com/tech/show/459


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