听障儿童康复模式与手段

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  • 发表时间：2016-06-28
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　　康复模式是各种康复干预手段组合运用的方式。听障儿童康复涉及多种学科与技术，实施中应统一规划，协调推进。依据听障儿童康复的基本原则，我们提倡围绕全面发展这一核心目标，建立以学前教育为基础，以听力干预、听觉言语训练、言语矫治等专项技术为支撑的听障儿童全面康复模式。
 
　　全面康复模式体现了现代儿童观、教育观、康复观的要求，涵盖了听障儿童康复所涉及的学科技术，清晰界定了不同学科技术的内在关系，形成了一个完整、有机的体系。　　
 
　　学前教育通过全方位教育活动为听障儿童全面发展奠定基础，并通过语言教学和丰富的同伴、师生交流活动提高听障儿童的言语交流能力；听力干预、听觉言语训练、言语矫治等着力发展听障儿童的听、说能力，克服其功能障碍，为实施学前教育创造前提和基础。在全面康复模式中，学前教育是基础，听力干预与听觉言语训练是关键和核心。学前教育与各类干预技术互为条件，相互支持，共同促进听障儿童全面发展、全面康复。
 
 
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　　本文摘自《听障儿童全面康复》，该书是全国听力语言康复教育改革的理论指导用书，以全面康复思想为指导，系统介绍听障儿童康复的基本理论、知识，帮助读者全面准确地认识听障儿童及其康复的内涵、原则、方法和技术，是相关专业技术人员及家长全面学习、了解听障儿童康复相关学科知识的重要参考书。




来源：中国聋儿康复研究中心
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