游戏教学，引导聋生的学习兴趣

    竞赛法 利用学生好胜心强的特点，寓语言训练于各种比赛活动中，如争夺小红花比赛，可采用个人或分组比赛的形式进行语言训练，谁说得好，听话听得正确，看话能力强或表演故事内容好，就把小红花奖给谁。这种方法既提高了学生参与学习的积极性，同时又充分肯定了学生在课堂中语言训练的成绩。

    游戏法 结合教学内容，设计各种游戏，让学生在游戏中巩固所学知识，如“开火车”读词语、句子游戏，看词语卡片和示意图片找朋友等，使课堂教学生动活泼。


　　来源：中国听障儿童服务网http://www.hearingkids.org.cn/kfzs/2011-08/17/content_1293.htm