一花独放不是春，四地交流皆才俊

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  • 发表时间：2015-08-31
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    2015年下半年工作伊始，杭州都市圈特殊教育（听障）联盟暑期联合师德培训活动就在嘉兴市特殊教育学校简单朴素而精彩丰富地举行，作为杭州都市圈特殊教育系列活动之一，这场活动汇集了杭州、嘉兴、湖州、绍兴四地特殊教育战线的一线教师，营造了一起学习、相互交流、共同进步的交互式培训模式。
　　活动在时美玲校长热情洋溢的欢迎辞中拉开帷幕，嘉兴市教育局基教处副处长熊国红以嘉兴教育概况、嘉兴特殊教育现状、嘉兴特殊教育学校简介为致辞内容，富有层次性地向与会代表进行了详细介绍，表达了对都市圈交流和师德学习活动的积极肯定，致辞洋溢着教育局机关对特殊教育的鼓励与希望。杭州市聋人学校校长严丽萍也发表了讲话，她以自身经历为基础，传递了“特殊教育需要更具开放性”的互动理念，强调了杭州都市圈系列活动“开放、交流、进步”的主旨。随后学习活动在湖州市教育康复学校顾海琴校长的主持下正式开始，全国优秀教育工作者、湖州市特殊教育实验学校陈正红校长作师德报告，陈校长以实际教育教学出发，从“学生成长、教师专业发展、课堂探究、科研实践、专业指导”五个方面详细阐释了特殊教育学校中师德的具体表现所在，她的讲座内容既结合真实事例又凝聚工作智慧，引起与会人员的强烈共鸣。
　　经过中午的简单休整，都市圈活动马不停蹄地进行，下午的活动由绍兴市聋哑学校单多英副校长主持，邀请到了嘉兴教育学院德育教研员严昕做学校德育的专业化视角报告，作为嘉兴市德育战线的领头人，严昕老师从学校德育的角度出发，以课堂实例、教育案例为主体，突出阐述“德育教师的专业化”和“教师德育的专业化”两重理念，不仅深刻地表述了德育工作的意义与操作形式，更重点强调了德育工作中教师师德的作用。她的讲座既有理性的逻辑，也带着感性的情感，给与会人员带来了不同角度的解读，也引发了对德育工作中教师行为的深层次思考。
　　两场讲座作为本次都市圈活动的主要内容，以管理者和实践者的不同角度阐释现代教育中教师师德的表现形式，既有宏观部署，又有微观操作，同样都从具体事例出发，同样具备工作智慧，同样给与会人员带来共鸣和思考，正如时美玲校长在欢迎辞中表达的一样，都市圈的学习活动不仅仅是听讲座、记笔记，更重要的是对工作的相互交流，对特殊教育的共同奋斗，每一个与会人员都是活动的主体，都是特殊教育发展中的一个台阶，通过都市圈的交流学习，要为本地学校发展添砖加瓦，也要为地区甚至全国特殊教育锦上添花。

 


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