爱心团队免费教聋人跳舞

　　用手传音，就为圆聋人的舞蹈梦

　　日前，我们到石路街道社区服务中心舞蹈室时，高雪梅和邵苏莉正和她的队员们进行舞蹈排练。一部CD机正播放抒情优美的朝鲜族歌曲《阿里郎》，舞蹈老师一边比划着手势，一边不时用眼神示意，一群60来岁的聋人阿姨在其指导下，轻快地旋转着舞步，他们正在为即将迎来的新年精心而忙碌的排练着。

　　提起2012年创建的这支聋人舞蹈队，高雪梅十分自豪。2012年，辞掉了一份年薪20万外企高管工作的高雪梅，无意中参与到“台湾爱心妈妈义工团队”参与志愿服务，也就是在那个时候她接触到了聋人舞蹈，还遇见了自己未来的团队合作伙伴——邵苏莉。两个从未事过文艺工作的中年人凭着自己的热情，将社区聋人组织在一起，建立了这支团队。可是建团之初，种种棘手问题接踵而来：怎么进行沟通、排练场地如何落实，为此，他们专门请来了专业手语老师和舞蹈老师，一起辅导这些聋人跳舞。同时，积极联系街道、社区找到固定的活动场所，编排了适合她们的舞蹈节目。

　　3年来，这支团队从最初的几个人发展到现在的二十余人，年龄最大的也已经69岁，“我认为跳舞既能健身又能娱乐。”高雪梅说，对于这些听障老人来说，快乐和健康是最重要的，而跳舞是最好的选择之一。

　　艰苦训练，最难的是音乐感受

　　一般情况下，聋人舞蹈的时长不会超过5分钟。虽然是短短的几分钟，台下的训练却格外漫长、艰辛。“在舞台上的表现主要依赖平常训练，以及和舞蹈老师之间的默契。”从事这项工作已经3年的高雪梅坦言：聋人演员学习舞蹈，需要付出多于常人数倍的努力。我们看到，每个动作这些聋人阿姨都跳得十分认真，甚至踢腿的高度、摆臂的角度，都对自己有着严格要求。虽已时值寒冬，一个半小时的训练结束后，汗水早已湿透了他们的脸颊。

　　高雪梅介绍，聋人学习舞蹈至少需要3个步骤：首先逐个学习基本动作，随后将动作跟随节拍连贯起来，最后，必须体会音乐所表达的情绪。“其实，比感知节奏更难的是对音乐的感受。”高老师表示：由于聋人不能听到音乐，也就很难感受出音乐表达的“情绪”;但是，舞蹈必须呈现出音乐的“情绪”。“我们总是尽己所能给他们解释，一段音乐究竟表达了什么，他们在舞蹈中应当呈现出什么。”高雪梅说。

　　聋人的现场排练，也跟普通人的训练方式不同，在现场需要配备两个老师：一个舞蹈老师，另一个手语翻译。每次舞蹈老师讲话之后，手语老师还要重新给大家翻译一下。我们在排练现场看到，舞蹈老师一直在用各种手势打着节奏，指挥大家转身或者变换动作和队形，可谓队伍中的灵魂人物。

　　一个心愿，让更多热心人士参与进来

　　在这只特殊的舞蹈队有一位叫芦美宁的听障阿姨，平时排练非常刻苦，积极性很高，舞蹈老师总是常常单独手把手教她。一段时间下来，芦阿姨不仅自己领会动作快，还带动其他的聋人一起排练。为了让聋人有展示的舞台，平日里高雪梅和邵苏莉想办法拉到赞助，给她们做演出服，购买舞蹈道具，还专门为聋人编排了一支完整的印度舞，该舞蹈多次在各个社区以及市、区残联文艺比赛上表演，并且荣获《苏州市社区型残疾人文化活动兴趣团队展评活动》第二名的荣誉。“排一个舞蹈需要付出很多。精力?精力有的是!关键是资金。”高雪梅念叨着给听障姑娘编舞蹈的事。现在这支“善美”爱心助残团队，除了给聋人阿姨排练舞蹈，还同时组建了一支青年聋人舞蹈队，坚持每周一次的集中排练。“未来我希望能有更多的爱心人士能参与进来，一起帮助我们给更多的聋人朋友提供舞蹈、音乐、乐器等艺术类的教学，以丰富他们的业余生活,并带给他们快乐。”

　　采访结束时，高雪梅告诉我们，从2012年组织这只社区聋人舞蹈队，至今已经过去了整整三年。从自学手语到编排聋人专属舞蹈，高雪梅和很多队员成了知心朋友。高雪梅说：“这些聋人把对生活的感悟、彼此间的真情都融入到了舞蹈之中，和他们相处下来，我最大的感受就是人与人之间的沟通应该有一颗真诚的心。助残的意义并不在于金钱的给予，而是给他们提供与我们平等相处的平台，并带给更多的快乐、理解和尊重。”


来源：名城新闻网