乌鲁木齐市聋人学校学生花三四年捏制有一百多人物

　　打馕、烤肉、跳麦西来甫……这一块块“泥巴”捏出来的生活场景，栩栩如生，而这些都是聋哑孩子的作品。

　　4月19日，记者在乌鲁木齐市聋人学校美术陈列室看到，学生们用软陶精心捏制的人物和场景，犹如一幅新疆微缩民俗风情画卷。

　　“这是我们的聋人学生制作的‘赶巴扎’，用了三四年时间陆续完成，有400多件作品，100多个人物。”指导老师徐世杰通过手语老师翻译告诉记者，他在1岁时由于用药不当导致聋，但美术给他带来了莫大的乐趣，参与这些作品制作的十几名聋人学生也一样，通过这些作品可以看出他们能感受到生活的快乐，“如果这些场景配上欢快的乐曲一定更有趣。”

　　“赶巴扎”，意为逛集市、农贸市场，“巴扎”遍布新疆大大小小的城市和乡村。

　　徐世杰老师告诉记者，乌市聋人学校的学生大多来自南北疆，这些作品中的元素是他们日常生活中最熟悉的。4年前，他开始辅导学生制作，从小学部开始，让学生发挥创造性思维，感受新疆传统民俗，引导学生更加热爱我们多姿多彩的新疆。

　　参与制作的学生阿迪力·阿布来提用手语告诉记者，他来自喀什地区巴楚县，从小学六年级开始跟徐老师学习软陶制作，在制作迎亲队和打馕店的场景时，他感觉自己回到了家乡，那些人物都是照着家人和亲友做的，特别亲切。

　　乌市聋人学校校长周海燕说，徐世杰是一名高级美术教师，他带领学生完成的这些软陶作品吸收了浓郁的新疆地域特色、独特的风土人情以及民族文化，赋予软陶作品独特的生命力，其创作朴实逼真，大胆创新，通过一个个鲜活逼真的形象展示出新疆人民的质朴热情、新疆风情的绚丽多姿、社会生活的和谐美好。

　　乌鲁木齐市聋人学校的学生用软陶制作的“赶巴扎”场景 饿了来盘拌面。

　　打馕、烤肉、跳麦西来甫……这一块块“泥巴”捏出来的生活场景，栩栩如生，而这些都是聋人孩子的作品。

　　4月19日，记者在乌鲁木齐市聋人学校美术陈列室看到，学生们用软陶精心捏制的人物和场景，犹如一幅新疆微缩民俗风情画卷。

　　“这是我们的聋人学生制作的‘赶巴扎’，用了三四年时间陆续完成，有400多件作品，100多个人物。”指导老师徐世杰通过手语老师翻译告诉记者，他在1岁时由于用药不当导致聋，但美术给他带来了莫大的乐趣，参与这些作品制作的十几名聋人学生也一样，通过这些作品可以看出他们能感受到生活的快乐，“如果这些场景配上欢快的乐曲一定更有趣。”

　　“赶巴扎”，意为逛集市、农贸市场，“巴扎”遍布新疆大大小小的城市和乡村。

　　徐世杰老师告诉记者，乌市聋人学校的学生大多来自南北疆，这些作品中的元素是他们日常生活中最熟悉的。4年前，他开始辅导学生制作，从小学部开始，让学生发挥创造性思维，感受新疆传统民俗，引导学生更加热爱我们多姿多彩的新疆。

　　参与制作的学生阿迪力·阿布来提用手语告诉记者，他来自喀什地区巴楚县，从小学六年级开始跟徐老师学习软陶制作，在制作迎亲队和打馕店的场景时，他感觉自己回到了家乡，那些人物都是照着家人和亲友做的，特别亲切。

　　乌市聋人学校校长周海燕说，徐世杰是一名高级美术教师，他带领学生完成的这些软陶作品吸收了浓郁的新疆地域特色、独特的风土人情以及民族文化，赋予软陶作品独特的生命力，其创作朴实逼真，大胆创新，通过一个个鲜活逼真的形象展示出新疆人民的质朴热情、新疆风情的绚丽多姿、社会生活的和谐美好。

来源：乌鲁木齐市政府网站