成长故事6：悦悦在启喑，从尝试接触到欢声笑语

成长故事6：悦悦在启喑，从尝试接触到欢声笑语

  【引】中国聋人网编辑近日收到来自北京启喑实验学校学生的文章，读后深为感动，现在通过栏目，将学生自己创作的成长故事分享给全国网友。

  岁月流逝，在不知不觉中，成长的脚印留下了深深的印记，也留下了许许多多的故事，我想，我们每个人都有属于自己的充满了喜怒哀乐的成长经历，而我的成长经历是感恩，是难过，是快乐。

启喑老师在教学生佩戴助听器
　　记得刚上一年级，老师、同学、学校，对我来说一切都是那样陌生。其他同学在教室里用手指比划着，我却什么也看不懂，我多想尝试着去接触他们，可我天生是一个胆小的姑娘，没有那份勇气。幸好，有她，我的新班主任——陈怡老师，她是一位严格而又和蔼的老师。记得有一次中午劳动，陈老师却叫我带着语文书到她办公室，当时把我给吓坏了，我以为作业不认真，她要批评我呢。当我忐忑不安地来到她办公室时，却见陈老师笑容满面地看着我，还让我坐在椅子上把语文书打开，她拿着勺子放进我的嘴里，压着我的舌头，开始练音，“a，o，e……”当我读不准，她会反复帮我练习，直到我发音清晰而准确才停止，然后她竖着大拇指，笑着给我小小的奖励——糖。每次上语文课或语文考试取得好成绩，她都会给我奖励。生活上她像母亲一样照顾我，记得刚开始我不会戴助听器，大家都去排队了，我着急得直皱眉，陈老师看到连忙走过来，脸上带着笑，帮我戴好了助听器。陈老师一直教我到六年级，她不仅教我技能，教我知识；还教我如何做人。