家长怎样才能正确解答孩子提出的问题

康复宝宝孙宇泽

　　这个好问的男孩叫孙宇泽来自山东，当天文馆的灯光黑下来变成美丽的星空，突然画面上出现了一道弯曲的白光，孩子兴奋地叫起来：“彩虹”！刘老师随即在黑暗中纠正他：“这不是彩虹是弧线，因为彩虹是多种颜色的，而这只是一道白光”。斗转星移夜空中又出现了“金牛”、“射手”、“天蝎”，刘老师耐心的告诉孩子，这些图像是用点和线组成的，满天群星是无数个点连接它们的是无数条线。
　　在和一些家长接触中刘老师发现，面对孩子的错误概念，家长非但没有及时纠正反而把它当成了笑谈。例如，有位家长说自己的孩子把什么颜色的兔子都叫小白兔，他的理由是源于老师教孩子的一首小白兔白又白的儿歌。这时刘老师询问家长：“您知道兔子有几种颜色吗？”家长却回答不上来。于是刘老师耐心地解释道：“一般情况下，兔子的颜色大体分为黑色、白色、灰色、和杂色，野兔一般为土黄色。孩子手里拿着的玩具兔是红色，一般情况下红色的兔子很少。”

舒耘听力康复的刘伙力老师

　　听力语言康复的孩子属于一个特殊群体，和孩子一起听力语言康复的家长一定要先在知识储备方面武装好自己，才能应对孩子对你提出的无数个问号。 很多家长都明白，孩子在学校或康复机构的学习都有它的局限性，只有在做好孩子学习言语矫治的同时，家长们提高自己认知思维解读知识的能力，才能面对孩子的提问少些含糊其辞，多些完美的句号。
　　即将进入炎热的夏季，人们的情绪也会变得焦躁起来，让我们一起用知识沉静浮躁的心灵，冲淡不必要的烦恼。和孩子一起学习吧，畅游在知识的海洋里，书中自有千斤力，书中自有黄金屋。

来源：倾听者2013恋歌