衢州听障学生用书法敲开四川美术学院大门

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• 发表时间：2017-09-08
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　　毕业于衢州三中的他，今年被四川美术学院书法专业录取，他的书法专业成绩237分，在全省考生中排名第二。
　　他，先天性双耳失聪，11个月时被诊断为一级听力残疾。
　　他叫程功，一位身残志坚的励志少年!
　　1998年农历正月，程功出生在黑龙江一个县城医院。
　　程功快一岁时，父母发现他对呼叫声没有反应，带他到北京某权威医院诊断后的结果让夫妇俩崩溃:程功双耳几近全聋，医生说只有110分贝的响声才能让程功感觉到世界有声，而110分贝约等于飞机起飞时的轰鸣声。
　　程功父母告诉记者，"从医院出来的时候，感觉整个天空都是灰色的，一想起医生的报告，几乎被绝望淹没了。但看着孩子稚嫩的面容，我们相互打气，不能放弃，怎么也要给他一个希望。"

　　为了给程功治疗听力，夫妇俩全国各地四处打听，只要听说哪里有什么药或者偏方可寻，便会去试。
　　因为无心经营，半年后，夫妇俩放弃黑龙江的生意回到浙江。

　　程功2岁时被送到了杭州聋儿康复中心接受语言训练，也正是那段时间，程功不仅学会了读唇语，也学会了画画。

　　程功6岁时，在杭州中医院做了人工耳蜗手术，但是手术失败，把残余的听力也破坏了。住院半个多月期间，他感觉惶恐不安，但每当画画时，他就能够安静下来。夫妇俩决定，要将儿子朝书画方向培养。
　　随着夫妇俩物质条件逐渐好起来，母亲王丽华辞职专门照顾儿子。

程功和母亲王丽华

　　夫妇俩想将儿子送进普通学校就读。因为听障，程功不肯入学，只要王丽华一离开，就会飞奔向妈妈。"他害怕和别人交往。"

　　为了程功能正常上课，学校最终同意王丽华陪读，但是必须坐在教室门口，这样程功能在上课时看到她。"孩子怕我丢下他，我坐在门口，他会觉得妈妈还要他，会渐渐安定下来。"王丽华在教室门口坐了半个月，程功才开始慢慢安定下来。
　　在学习上，程功要花费比同龄孩子更多的时间和精力。
　　语文课，程功对一些词汇的理解有出入，回家后，父母带着他去生活中边体验，边学习。
　　英语课，他没办法聆听老师的发音，便只有在课后花大量时间背单词。

　　为了更好地让孩子学习书法，每次书法课，母亲王丽华都会当程功的"耳朵"，跟在一旁翻译。

　　程功在书法上悟性高，肯下苦工。很快，还在读小学一年级的他就获得了县书法比赛的一等奖，这使得他对学习书法充满了信心。
　　自从有了书法这个爱好后，他更自信，也更开朗了。
　　每天文化课后，他都要进行至少2小时的书法练习。

　　2009年，程功在"巨人杯"首届全国大中小学规范汉字书写大赛中获得一等奖，成为赴日本交流的两名小学生之一。

2012年，他又在全国残疾人书法大赛上获得了一等奖。

　　程功高中就读于衢州三中，开始向衢州三中书法教师徐志伟学习。

左二徐志伟

　　"有毅力，有恒心，三年来一直很勤奋"，这是徐志伟对程功的评价。徐志伟说，"现在他的行草书比我们老师水平都高了，青出于蓝而胜于蓝。"

　　今年高考，程功和其他孩子同场竞技，成功考上四川美术学院的书法专业。没有人能想象的到，他付出了多少辛酸和汗水，但这也让他离自己的人生目标更近了一步。
　　高考后的这个暑假，对于程功来说是最轻松的假期，但是收到大学录取通知书的他，没有像其他孩子那样旅游、追剧、打游戏，而是每天坚持练习书法，在笔墨间追寻他的铁画银钩。
　　学习书法的12年间，程功拿了大大小小的书法奖项一百多个。
　　母亲王丽华也12年如一日陪伴在儿子身边，不知疲倦。

　　程功说:"这些年来，我感谢母亲的付出。写书法让我找到了自信，长大后我想当一名书法家，做一个对社会有用的人。" 
来源：衢州广电传媒

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