救助儿童会配合2017国际残疾人日启动全纳教育“筑梦”影展
12月3日是国际残疾人日，12月1日，救助儿童会全纳教育“筑梦”影展启动会在北京举行，影展展出了偏远山区孩子们（含残障儿童）的三十余幅摄影作品。《纽约时报》与Getty Images自由摄影师刘禹扬、勇于为残障群体发声的假肢女孩谢仁慈、听障网络主播蕾欧娜和救助儿童会全纳教育项目经理王星星等嘉宾在会上作了精彩分享。
教育是消除歧视的起点
平等和接纳是救助儿童会倡导全纳教育一直坚持的原则，并以儿童需求为中心，尊重学习者的差异性，关注发展，反对歧视和排斥，促进所有儿童在文化和社会中的参与。一直以来，救助儿童会都致力于提高公众对残障儿童和全纳教育的认识，呼吁公众关注残障儿童在普通学校接受教育的权利，并推进全纳教育落地。
每个孩子都有梦想，每个梦想都应被尊重。当摄影师刘禹扬偶尔跟孩子们谈起可以给他们办影展的时候，孩子们都异常兴奋。因此，救助儿童会想唤起全国甚至全世界范围内的爱心人士，一起来给孩子们办一个巡回影展。适逢国际残疾人日前夕（12月3日），“让我的照片绕地球一圈——救助儿童会全纳教育‘筑梦’影展”启动，摄影师和孩子们拍摄的照片正式亮相。
从失聪少女到网红主播，蕾欧娜凭着好心态和坚持不懈，在无声的世界里学会了说话，并且在去年的世界聋人小姐先生大赛中夺得了中国区的冠军。她在讲述自己学说话的故事时，说道：“听障孩子应该努力提升自我，而不是一味依赖别人的包容。沟通最大的障碍也许不是老师同学，而是听障者的心态。”
“我需要的不是同情，而是平等相待。”谢仁慈因4岁时的一场车祸失去了右腿，但她一直在普通学校读书，并以优异的成绩考入西南政法大学。如今她正和自己的教授合写有关融合教育的论文，对今年5月份生效的《残疾人教育条例》做一个法条分析。
教育对人一生的发展非常重要，也是消除歧视的起点，全纳教育旨在让所有儿童都有平等的受教育机会，帮助残障儿童进入主流学校里和其他儿童一起学习。救助儿童会全纳教育项目经理王星星认为：“残障儿童在普通学校学习，不仅可以掌握学科知识，还能尽早地掌握与人沟通、融入社会的技巧；对于其他普通孩子而言，在生活中能够常态化地接触到残障儿童，他们也会觉得残障儿童是伙伴，是多元化社会的一份子。”
不让任何人掉队
今年国际残疾人日的主题是“向可持续和有弹性的社会转型”，联合国《2030年可持续发展议程》中承诺“不让任何人掉队”，残障人士既是变革的受益者，也是变革的推动者。作为全球最大的儿童公益组织之一，救助儿童会多年来竭尽所能维护保障儿童权利，并从2009年起在中国推动全纳教育，关心残障儿童的福祉。
让我的照片绕地球一圈
摄影师刘禹扬在沙龙后带领大家参观“让我的照片绕地球一圈”摄影展，展现孩子眼中的世界，并讲述这些照片背后的全纳故事。
拿着相机的阿永枝笑得一脸灿烂，眼睛都眯成了一条缝，参加“全纳教育”摄影培训一年，爽朗的笑声成了这个小小人儿的标志。曾经的他，因身体发育障碍内心总是很敏感，害怕比小伙伴矮一头会被看不起。学摄影之后，阿永枝不再在意长不高的身体，转而跟着同学们一起拍照，兴奋地和小伙伴分享照片背后的故事，保家卫国是他最大的梦想。
参加摄影项目的每一个孩子，都像阿永枝那样收获了不少成长，他们都有一个共同的梦想：“让我的照片绕地球一圈！”
12月1日下午，当孩子们的作品呈现在公众面前时，全场惊呼。“这么充满乡土韵味的作品居然出自孩子之手，太棒了，希望全世界友人都能看到”。救助儿童会工作人员称，期望在巡展圆梦过程中，更多的人对残障孩子持以尊重、呵护和理解，让更多的孩子尤其是残障孩子能够乐观面对每一天，获得更为宽容开放的教育环境。
现场，关注儿童教育的粉丝们还当众把孩子们的摄影作品绘制成油画，并赠送给救助儿童会。印客美学创始人靳秒称，之所以组织粉丝们绘制孩子们的作品并赠送公益机构，旨在让更多人关注和支持残障孩子，希望以艺术的形式进行呼吁，让他们享受更好的教育。
据了解，12月1日在北京的巡展的是圆梦行动的第一站，接下来将在国内外多个城市展出。
在政策倡导和职前教育方面，救助儿童会也做了许多重要工作。在与中国教育学会的合作中，救助儿童会在北京联合大学、成都大学和昆明学院面向非特殊教育专业的普通师范学生开设全纳教育课程，截至2017年底已有超过300名学生参与课程学习。在政策倡导上，救助儿童会与“心智障碍者家长联盟”合作，向全国两会提交了全纳教育议案，建议提高全纳教育师资力度，增强师资培养质量。
未来，救助儿童会希望更多人能够了解全纳教育，为孩子创造更加融合的教育环境，并从中充分发现孩子的无限潜能。正如刘禹扬在会上提到的：“普及全纳教育并不是一蹴而就，但在这漫长的道路上，需要每个人的支持和发声。”
来源：新华网
嘉宾参观孩子们的摄影作品
救助儿童会中国项目首席代表王超博士
救助儿童会中国项目首席代表王超博士在致辞中说：“自2009年起，救助儿童就在四川、云南、新疆等地推广全纳教育，与当地政府和教育部门合作，帮助更多的残障儿童到就近的普通学校上学，与其他儿童共同学习，并且接受有针对性的教育支持。在这些实践中我们也一直在纠结如何对外介绍这些儿童比较恰当，是残疾儿童还是残障儿童亦或是特殊需求儿童？但我们发现形容词无论怎么替换，把一群孩子归为一类的行为可能本身就是一种隔离和歧视。后来我们觉得应该放下这些纠结，把注意力放在‘儿童’这个词上面，无论身体或者心智是否存在障碍，他们就是孩子，就应该享有一切作为孩子的权利。”教育是消除歧视的起点
平等和接纳是救助儿童会倡导全纳教育一直坚持的原则，并以儿童需求为中心，尊重学习者的差异性，关注发展，反对歧视和排斥，促进所有儿童在文化和社会中的参与。一直以来，救助儿童会都致力于提高公众对残障儿童和全纳教育的认识，呼吁公众关注残障儿童在普通学校接受教育的权利，并推进全纳教育落地。
全纳教育试点小学生
今年，救助儿童会在四川、云南的试点学校开展了为期一年，由H&M基金会资助的全纳教育影像项目，通过摄影师刘禹扬的记录和来自全纳教育试点学校孩子的镜头，还原一个个鲜活的儿童个体，无论残障与否，他们都纯真可爱，对未来充满梦想。每个孩子都有梦想，每个梦想都应被尊重。当摄影师刘禹扬偶尔跟孩子们谈起可以给他们办影展的时候，孩子们都异常兴奋。因此，救助儿童会想唤起全国甚至全世界范围内的爱心人士，一起来给孩子们办一个巡回影展。适逢国际残疾人日前夕（12月3日），“让我的照片绕地球一圈——救助儿童会全纳教育‘筑梦’影展”启动，摄影师和孩子们拍摄的照片正式亮相。
90后大学生谢仁慈
摄影师刘禹扬
网络主播蕾欧娜
在启动会上，刘禹扬、蕾欧娜、谢仁慈和王星星分享了自己的全纳故事。跟拍和培训这些孩子的新锐摄影师刘禹扬，在这一年里多次来到全纳试点学校拍摄孩子们的学习生活。在会上，他分享道：“与全纳教师沟通后，我发现所有残障儿童都一样，需要的不是同情或是爱心，而是更多的耐心。当老师愿意给他们一个机会，根据他们情况循序善诱，很多孩子都会成为更好的自己。”从失聪少女到网红主播，蕾欧娜凭着好心态和坚持不懈，在无声的世界里学会了说话，并且在去年的世界聋人小姐先生大赛中夺得了中国区的冠军。她在讲述自己学说话的故事时，说道：“听障孩子应该努力提升自我，而不是一味依赖别人的包容。沟通最大的障碍也许不是老师同学，而是听障者的心态。”
“我需要的不是同情，而是平等相待。”谢仁慈因4岁时的一场车祸失去了右腿，但她一直在普通学校读书，并以优异的成绩考入西南政法大学。如今她正和自己的教授合写有关融合教育的论文，对今年5月份生效的《残疾人教育条例》做一个法条分析。
教育对人一生的发展非常重要，也是消除歧视的起点，全纳教育旨在让所有儿童都有平等的受教育机会，帮助残障儿童进入主流学校里和其他儿童一起学习。救助儿童会全纳教育项目经理王星星认为：“残障儿童在普通学校学习，不仅可以掌握学科知识，还能尽早地掌握与人沟通、融入社会的技巧；对于其他普通孩子而言，在生活中能够常态化地接触到残障儿童，他们也会觉得残障儿童是伙伴，是多元化社会的一份子。”
不让任何人掉队
今年国际残疾人日的主题是“向可持续和有弹性的社会转型”，联合国《2030年可持续发展议程》中承诺“不让任何人掉队”，残障人士既是变革的受益者，也是变革的推动者。作为全球最大的儿童公益组织之一，救助儿童会多年来竭尽所能维护保障儿童权利，并从2009年起在中国推动全纳教育，关心残障儿童的福祉。
救助儿童会全纳教育项目经理王星星
在互动沙龙环节，王星星、谢仁慈、刘禹扬和媒体代表在一起思维碰撞，每个人都分享了自己心目中的全纳教育应该是什么样的，有人说应该是每个小朋友都可以在同一个教室、同一个校园没有障碍的参与活动，有的说大家能够接受不一样，也有人说自己心目中的全纳教育就是“没有全纳教育的概念，所有人觉得是自然而然的”。大家也为如何实现“让孩子的照片绕地球一圈”献计献策，新华社资深记者刘伟当即表示：要通过媒体的渠道，发动更多媒体人一起传播。希望每个人心目中的全纳教育，未来都能够实现。让我的照片绕地球一圈
摄影师刘禹扬在沙龙后带领大家参观“让我的照片绕地球一圈”摄影展，展现孩子眼中的世界，并讲述这些照片背后的全纳故事。
拿着相机的阿永枝笑得一脸灿烂，眼睛都眯成了一条缝，参加“全纳教育”摄影培训一年，爽朗的笑声成了这个小小人儿的标志。曾经的他，因身体发育障碍内心总是很敏感，害怕比小伙伴矮一头会被看不起。学摄影之后，阿永枝不再在意长不高的身体，转而跟着同学们一起拍照，兴奋地和小伙伴分享照片背后的故事，保家卫国是他最大的梦想。
参加摄影项目的每一个孩子，都像阿永枝那样收获了不少成长，他们都有一个共同的梦想：“让我的照片绕地球一圈！”
12月1日下午，当孩子们的作品呈现在公众面前时，全场惊呼。“这么充满乡土韵味的作品居然出自孩子之手，太棒了，希望全世界友人都能看到”。救助儿童会工作人员称，期望在巡展圆梦过程中，更多的人对残障孩子持以尊重、呵护和理解，让更多的孩子尤其是残障孩子能够乐观面对每一天，获得更为宽容开放的教育环境。
现场，关注儿童教育的粉丝们还当众把孩子们的摄影作品绘制成油画，并赠送给救助儿童会。印客美学创始人靳秒称，之所以组织粉丝们绘制孩子们的作品并赠送公益机构，旨在让更多人关注和支持残障孩子，希望以艺术的形式进行呼吁，让他们享受更好的教育。
据了解，12月1日在北京的巡展的是圆梦行动的第一站，接下来将在国内外多个城市展出。
印客美学粉丝现场讲述所画内容
这一年，除了摄影项目，救助儿童会在云南和四川也做了不少推进全纳教育的试点工作，开发《全纳教育ABC》教师培训教程，并在努力洽谈与四川省教育科学研究院的合作，计划在20个县开展教研员及特教资源中心教师TOT培训，预计覆盖教师8500名。另外，救助儿童会与云南省特殊教育资源中心、国家特教改革试验区昆明市五华区教育局建立为期三年的项目合作关系，探索建立以学校支持为主体、社区支持为基础、政府支持为主导的全纳教育模式，以保障残障儿童的教育权利，进一步提高残障儿童的基础教育水平。在政策倡导和职前教育方面，救助儿童会也做了许多重要工作。在与中国教育学会的合作中，救助儿童会在北京联合大学、成都大学和昆明学院面向非特殊教育专业的普通师范学生开设全纳教育课程，截至2017年底已有超过300名学生参与课程学习。在政策倡导上，救助儿童会与“心智障碍者家长联盟”合作，向全国两会提交了全纳教育议案，建议提高全纳教育师资力度，增强师资培养质量。
未来，救助儿童会希望更多人能够了解全纳教育，为孩子创造更加融合的教育环境，并从中充分发现孩子的无限潜能。正如刘禹扬在会上提到的：“普及全纳教育并不是一蹴而就，但在这漫长的道路上，需要每个人的支持和发声。”
来源：新华网
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