惠州市15名听障学生办了一个画展

15名听障学生的100幅作品，吸引观众驻足拍照

　　　上帝在关上一扇门的同时，也会打开一扇窗。在惠州市文化馆，展出着100幅特别的美术作品，它们构思奇妙、色彩斑斓，让观众带着宁静的心情，走进充满童真的世界。它们是惠州市特殊学校二年级15位听力障碍学生的作品，画面就像主题一样美好———静待花开。
　　用一年时间创作100幅作品
　　日前，惠州市特殊学校“静待花开”小学生美术作品展举行，共展出10天，到4月25日结束。作品的作者是市特殊学校二年级15位听力障碍的小学生，“在为期一年的时间里，他们在课堂上创作了100幅美术作品，每一幅作品都体现了这群特殊孩子对美的追求、对艺术的探索和对美好生活的向往。”该校校长范流灵说。
　　记者看到，展出的作品以黏土画为主，还有部分是线描画。画面有太阳、鲜花、海洋、游鱼等，用色大胆，极具美感。观展的大人和孩子纷纷在画前留影，记录下这些美好的画面。
　　小作者现场分享画画故事
　　刘梓轩是惠州市特殊学校二年级的学生，在画展现场，他给大家分享了自己画画的故事。“两年来我一直喜欢画画，刚开始只是一种兴趣：天上的小鸟我能让它跃然呈现在纸上，远处的参天大树我能把它带到家里。这就是我画画的初衷。我还能通过画画寻找自然的美丽，通过画画陶冶自己的情操，我越来越喜欢画画，我要用笔和纸来描述世间的美丽。”他说，老师的引导和鼓励，同学的欣赏和认同，都给了他继续画画的力量。“以后我要坚持我的兴趣，我要让大自然的美，点点滴滴呈现在纸上，呈现在心里。”
　　范流灵说，这也是画展以“静待花开”作为主题的原因，“让艺术生命的嫩芽，在特殊孩子的心中生根、发芽，长成参天大树。”
　　德育创新 为学生开画展
　　“大道至简，大爱至朴。”惠州市文化馆相关负责人评价说，小作者们用简洁的手法涂鸦着童趣的世界，用朴素的情感表述着成长的历程，用天真的视觉诉说着生活的美好。一幅幅看似简单、还略显稚嫩的艺术作品，融入了孩子们如阳光般绚丽、月光般洁静的童心，蕴含着孩子们热爱自然、热爱生命、憧憬未来、追求美好的情怀，让人感到清风扑面、浑然天成。
　　为学生开画展，这是市特殊学校德育创新的一项内容。针对不同情况、不同需求的特殊孩子，该校创新德育形式，做到月月有主题、周周有活动，开展“我的中国梦”、“社会主义核心价值观”、“三爱教育”等主题教育活动，推进“三全”育人示范校创建工作，营造学生健康成长的和谐环境。
来源：《东江时报》记者林奶花 通讯员范海源 摄