她的故事拉近了家长与听障儿童之间的距离

　　上海市残疾人康复职业培训中心，为听障儿童定制了一系列亲子阅读课堂，让家长陪伴孩子们一同走进书的世界。那么本周，主讲老师花花老师为聋儿康复大班和中班的孩子们带来了什么样的好故事呢？

中班课堂：小白熊的甜品世界

　　我是一只小白熊，我想钻进甜品里面去看一看！花花老师模拟着小白熊的声音，带领孩子们和小白熊一起进入甜品世界。

上课中的花花老师

　　哇，蛋糕卷看起来好好吃啊
　　奶油和白糖混合一起的味道太美妙啦！

上课中的花花老师

　　夏天里，吃一口刨冰真的好凉爽啊～，这不是冰激凌，是刨冰。小朋友们跟我念Bao Bing。小朋友们你们喜欢吃什么口味果酱的刨冰啊？
　　花花老师带领孩子们认识了各种各样的甜品，还带着孩子们走进森林，和小兔子一起制作冰激凌。

被平面图上冰激凌机吸引的孩子们

　　平面图上的冰激凌机吸引着每一个孩子，大家纷纷想要体验一把“冰激凌”售货员的感觉。

孩子和家长们

　　孩子和家长们一同上完了生动的故事课程后，就到了今天的大环节，制作“甜甜圈“包包。

手持小刷子，首先给包包表面上色

给“甜甜圈”上色

成品小包包上线啦

大班：会说话的手

　　剪刀石头布，剪刀石头布，变呀变呀变成小白兔。

花花老师和小朋友“变成小白兔”

　　那么一双小手还可以变成什么呢？孩子们发挥着想象力，变成大老鹰。

变成大老鹰

　　这不仅是一双百变的小手，还是一双会说话的手。

“会说话的手”

　　挑战成功的时候就说“耶”，耍威风的时候就双手叉腰说“哼”。

双手叉腰

　　孩子们在听完故事《会说话的手》之后，终于到了自己动手画小手的时间啦，家长们帮助孩子画出手部的轮廓。

家长们帮助孩子画出手部的轮廓

　　孩子们为自己的“手”上色，红的黄的白的蓝的紫的绿的。
　　涂色之后孩子们把自己的“手”剪了下来，贴在了一张大纸上，这就是大班孩子们“手的图腾画”。

“手的图腾画”

　　老师带领孩子们在童话故事里遨游，奇思妙想的世界，天马行空的想象。童真的世界里，我们愿意用自己的力量，为孩子们守护童心与快乐。
　　来源：上海残联