成长篇13：阳阳的选择，心向远方，风雨兼程

　　【引】中国聋人网从2017年发布来自北京启喑实验学校学生的成长故事后，网友反映热烈，对于孩子们在学校的成长，感到欣喜，看到了教育的成果。现在，又收到新的学生发来的学习感受，我们整理后，将他们创作的成长故事分享给全国网友。

阳阳在参加植树活动

　　初中二年级之前，我一直在普通学校就读。但是由于听力的原因，我和别人的交流总是不够畅通，我也倍感孤独。升入初二后，因为课程进度加快了，我听不清老师讲课，学习上感到吃力，成绩不是很理想；个别同学又因为我是个残疾人，常常找各种理由排挤我、孤立我，一度我甚至产生了退学的念头。
　　这时，我忽然想起了初一参加“西城区第三届全纳杯读写基本功”的比赛时，我到过的北京启喑实验学校。那是我第一次来到启喑，我发现这里和正常学校不同，看到这里的孩子有的边说话边打手语交流，有的孩子还不会开口说话，完全用手语交流。我就好奇这里究竟是什么样的地方。后来父母专门来到启喑了解这个学校。原来它是一所专门为聋人开办的学校，听说这里的课讲的会慢一些，我还能接受得了，而且这里的孩子都很善良，我和父母又一次看到了希望，就办理了转学手续，次年初春我就进了启喑的大门。

阳阳在看书

　　在这里，我开始了崭新的学习生活。首先，我学会了使用新的语言——手语，它是我和聋人同学老师沟通的工具。虽然刚开始我觉得手语没必要学，因为老师讲课时语速较慢，口型清楚，我完全可以跟上教学进度，但是后来却发现它很有用，有一次去外面，我看到一个低年级的小同学想找健听人寻求帮助，却只能依靠纸笔或打字来“说话”，而我因为只会说话，不会手语，不能帮助他们，我感到很惭愧。于是我决定要把手语学好，为更多的聋人服务，现在我已经能够和同学们用手语顺畅地沟通了，外出时，碰到同学因为听力不能和健听人交流时，我已经能充当翻译的角色了，这让我有了巨大的成就感，这也是我在启喑成长的第一步。
　　在聋校生活才刚刚开始时，因为讲课速度较慢，我觉得很轻松，在学习上有一些懈怠。直到有一天我去买书时，看到新的中考复习资料上架了，不由自主地走过去看了看，心里不知道为什么会有一种负罪感，觉得自己亏欠了什么。我想了很久，我想我亏欠了青春，亏欠了梦想，在这美好的年华应该努力学习，而不是终日懒洋洋的样子。

鲁纭老师在和阳阳讨论问题

　　自那之后，我产生了要去参加普通中考的想法。幸运的是，我的想法得到了学校领导和老师支持。于是我买来了很多教材和练习册，把精力投入到紧张的复习备考当中。在我准备中考这段时间，学校各学科老师都给了我无私的帮助，他们有的帮我联系考试院，咨询相关政策，有的帮我解答疑问，讲解新的知识点，有的给我进行心理辅导，让我放下包袱，自信应考。中考结束，我顺利升入了启喑高中部，我深知这个成绩的取得和老师、学校的支持和帮助是分不开的。主动学习，迎难而上，是我在启喑收获的第二个成果。
　　如今，我的高中生涯过去了六分之一。虽然，高中的学业难度增加了很多，我感到前所未有的压力，但是在启喑，我不用怕，因为我在这里学会了勇敢，学会了坚强。
　　诗人汪国真曾经说：“我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”既然我敢做敢闯，心里向往远方，就勇敢地去吧，为自己的青春谱写华章。这是我在启喑这个温暖的大家庭里，收获到的。我会永远记得我们的教学楼楼道墙壁上的那句话“因为除了听，我什么都可以做。”
　　中国聋人网编者按：遵作者意，文中听障学生姓名为化名。
　　指导教师：北京启喑实验学校 鲁纭