成长篇21：丹丹学会做个勇敢的女孩

　　【引】中国聋人网从2017年发布来自北京启喑实验学校学生的成长故事后，网友反映热烈，对于孩子们在学校的成长，感到欣喜，看到了教育的成果。现在，又收到新的学生发来的学习感受，我们整理后，将他们创作的成长故事分享给全国网友。

丹丹在参加旅游活动中

　　时间如流水匆匆而逝，在不知不觉中，我长大了。打开记忆的闸门：成长路上，我有过与困难作斗争的艰辛，有过获得成功的喜悦，在斗争与收获中，在艰辛与喜悦中，我逐渐学会了做人、学会了做事。
　　我很清晰地记得，2007年9月的一天，一大早，父母就带着两岁多的我来到了一所学校，就是现在的北京启喑实验学校（原北京市第二聋人学校）。当我走进学校大门时，我见到了很多大哥哥、大姐姐，来到陌生的地方，见到陌生的人，我当时很害怕，不敢发出任何声音，直往爸爸妈妈身后躲。这时，我的第一位老师来到了我的身边，她就是路老师，路老师领着我进了康复班的教室。

　　路老师教我们学说话，还鼓励我们勇敢表现自己。记得有一次，有人来我们学校参观，其中一位阿姨跟我打招呼，但我因为觉得自己不会说话而不敢回应她。路老师就鼓励我，让我勇敢些，她一个字一个字地教我，直到我学会了说“阿姨”这两个字。后来，在路老师的鼓励下，我终于勇敢地对着那位阿姨，喊出了“阿姨”两个字。阿姨听见了，给我高高地竖起大拇指。我心里别提多高兴了！

丹丹在校园中

　　在康复班路老师和小学各位老师的帮助下，现在，我已经成功地变成一名初中生了。
　　李老师是我现在的班主任，我觉得她有文化、有内涵。她教我们语文知识，带领我们走进阅读的世界，还带我们背古诗，现在的我越来越感觉知识是那么有趣、有魅力，遨游在知识的海洋里，我觉得很充实。

李智玲老师和丹丹在一起

　　曾经，我常常会因为学习上的困难而对自己失去信心，也总是为自己耳聋而感到自卑，但在李老师的教育下，我逐渐明白了，无论学习有多困难，有多费力，我都应该努力去试一试，不然永远不知道自己有多优秀。
　　我也逐渐明白了，不要因为耳聋而感到自卑，耳聋并不是阻止自己进步的理由，我要相信自己，相信只要有梦想、有行动，这世上就没有自己做不到的事情。
　　中国聋人网编者按：遵作者意，文中听障学生姓名为化名。
　　指导教师：北京启喑实验学校 李智玲