从聋人文化补习班，到津市聋校，黄诗言的执着赢得赞誉

      中国聋人网讯   在湖南省常德市津市市的园林绿化活动场所，大家经常会看见一位身材修长、面容清癯但精神矍烁的九旬老者，鼻梁上架着一副深度近视眼镜，说起话来引经据典，满腹经纶，绝对是一副浑身充满书卷气知识分子模样。他，就是津市市多年从事聋人特教工作而被津市乃至整个常德市聋人亲切地称为“黄老师”的聋人黄诗言老人。       

      80多年前，刚刚九岁的小诗言不幸感染了脑膜炎，病愈后遗留下失聪的终身残疾，但他并没有因此消沉下去，凭着失聪前上过几个月小学的基础，在家人的教育下，逐渐学会了查字典，并从此对自学发生了浓厚的兴趣，勤奋而又贪婪地投入了知识的海洋。

     他博览群书，从书本中吸取营养，不断充实自己，不知度过了多少不眠之夜。功夫不负有心人，十多年以后，年轻的黄诗言学识大增，眼界更加开阔。他常以中外聋人中的姣姣者作为自己学习的典范，自强不息，在无声世界人生的轨迹上，写下了他独特而光辉闪亮的一页。

     初入社会的黄诗言，做过苦力活，也曾遭遇工厂倒闭而沦为失业工人。一个偶然的机会，他得知市劳动局要举办失业工人培训班，他凭借自己顽强的毅力和艰苦的自学，在200多人的会计专业考试中名列榜首。但是在随后的体检中，因为被查出听力残疾，名额被无情的删除。他不禁悲从中来，为什么社会总不给残疾人机会呢？

     1956年，29岁的黄诗言正值血气方刚之时，他目睹了社会上部分聋人由于没有文化，没有受到启蒙教育，浑浑噩噩，自暴自弃，甚至走上违法犯罪道路的现状，深为忧虑。联想到自己求学的艰难历程和成功之后的收获，萌发了举办聋人文化学习班，使他们走出愚昧无知、“聋天哑地”社会一隅的愿望。

      为了达到办学的目的，在当时还存在种种社会偏见的情况下，黄诗言开始了艰难的办学历程：一是“劝学”：他利用当时在防汛大堤以工代赈收工后和雨天不能上工的空隙时间．独自一人深入到街道、郊区甚至邻县聋人家中，向家长们讲明他办学的目的：是为了启迪聋人的心智，传授文化知识和生活技能，使其成为社会有用之材。并说明他办的聋人业余文化补习班不收分文学费，完全是义务教学；二是向社会呼吁，为了解决业余文化补习班场地问题，他无数次奔定在津市市政府有关部门之间，向领导汇报，表达想通过自己的努力，为社会尽一份绵薄之力的想法，以及聋人迫切需要学习文化知识和掌握生活技能的现状。“精诚所至，金石为开”，他的执着感动了所有听他演说的人们。终于使问题得到解决。

     津市市第二小学对租用教室和教具不收取任何费用，并对寒暑假期，周末以及晚上学习尽可能提供方便。至于电灯费，茶水费等，则以黄诗言为学校刻钢版、印讲义等勤杂工相抵。当年8月，“津市市聋哑人业余义化学习班”正式开学了。当时，黄诗言在自己每天都要挑土来维持生计的情况下，不顾一天的劳累，每晚都坚持到校给聋人上课。那时我国还没有聋人手语教材(直到两年后的1958年），经与中国聋哑人福利会联系，才收到该会刚刚编绘的《聋哑人通用手语草图》、《手语字母图》。因而除了“吃饭、睡觉”等一些连健全人都能理解的手势语外，很多手势语只能自创自编，并在教学试用过程中不断加以改进、补充。他根据方块汉字象形、绘声、表意的演化进程，揣摹人的心意、表情神态的规律，以及口形张、合、吞、吐变化的细致入微的观察，一个词．一个词的演示、求证，直到聋人能够领会、理解、交流为止，从而收到了理想的效果。
 

     “一个没有上过学的聋人教一群不识字的聋人读书、识字，井且教得很好!”在当时津市的大街小巷广为传颂．随着时间的推移，影响所及，邻近县、市都聋人来校学习，业余夜校显然不能满足需要，在家人的支持下，黄诗言干脆辞掉了挑土的固定工作，靠着在外地工作的小弟每月给他寄来的8元生活费，办起了白天、晚上两班轮流教学的“全天候”教学模式来。

     1958年，黄诗言创办的津市聋哑人业余文化补习班被津市市政府文教部门正式命名为“津市市聋哑人业余文化学校”，仍然是分文不收的义务教学。1969年，该校由民政部门接管，井更名为“津市市聋哑人红专学校”，并由省民政厅投资3万元给津市市蚕桑场，兴办津市市聋哑人蚕桑场。所有经过聋哑学校学习、培训的无业学员，毕业后全部安排在津市蚕桑场就业。使学有所长、学有所专的聋人成为社会有用之材。1960年1月，常德专署民政科拨款筹建“常德专区聋哑人工读学校”，同年5月正式挂牌成立，并下文要求专区所属17个县(市)选送聋人来校学习。此时，津市市己挂牌成立了两所聋校，而两所学校全部教职员工——校长、教员、员工仍然由黄待言一肩挑。直到七十年代末，才增派教员，扩建校舍，继而演变力现今的“津市聋哑学校”，成为常德市国家兴办的两所重点特教学校之一。

     从1956年首创津市聋校以来，已有近百名聋人先后经过黄诗言老师的教学和培训，走上了工作岗位，学员足迹遍及常德、张家界、益阳、岳阳等下17县（市）。时过境迁，当初最早毕业上岗的聋人现在大部分都已过了“知天命”之年，当初四处张罗为他们办学、安排工作的黄老师，又忙着帮助他们办理退休手续，安排他们的后半生生活。他就是这样把自己毕生的精力与智慧，都融入了聋人的学习、工作与生活之中，想他们之所想，急他们之所急，奉献了自己全身心的爱，为他们挡风遮雨．风雨兼程，在人生的道路上当好他们的引路人。

     黄诗言创办特教学校二十余年，造福聋人的辉煌历程，受到他教诲的聋人不会忘记，社会不会忘汜，历史更不会忘记。《津市市志》教育篇第八章“特殊教育”一节里，为黄诗言老人创办特教学校的坎坷经历，写下了浓重的一笔。

原标题：视频：津市聋校创办者黄诗言老师

来源：陈红喜 《聋人部落》公众号  王长征整理