谈谈针对小龄儿童升级双耳聆听佩戴，家长要如何配合训练？

（1）开始在安静的环境下逐渐练习听一些自然的声音，如敲门声、开关门声、脚步声、流水声等，以后再逐渐过渡到自然嘈杂的环境中。对于孩子，开始应在其情绪好的情况下，配戴CROS，先让孩子听一些节奏较明快的声音，比如流水声、钟表的滴答声、柔和的音乐声等，一定要培养他聆听声音。不可让孩子戴着CROS到复杂的声音环境中去，如繁华的大商场，忙碌的交通要道上等。

（2）对于聋儿音量调节要根据其的反应而定。不可过小，孩子无反应；过大，孩子表现出惊恐不安的样子。有语言的孩子可用简单的语言表示好、不好，有、无声音等。这就要靠我们的家长细心的观察了解了。对于行耳蜗手术者，音量也是由小到大慢慢的调节。

（3）戴CROS的时间由短到长。比如第一天戴1-2个小时，第二天戴2-3个小时等。或者，当感到神经紧张或疲劳时把CROS摘下，休息数小时。或者当孩子表现出反感时就摘下来。总而言之，只要每天都比前一天佩戴的时间长一点，不久就会适应。

（4）引导孩子戴设备。如果孩子戴CROS就哭闹或用手抓，家长应当首先把CROS戴在自己耳朵上，给孩子做个样子，要表现出很舒服、很得意的样子。也可采用分步戴用，逐渐适应的办法，适应后再带上CROS。再者在孩子哭闹时，不妨试着分散一下他的注意力，比如让他玩一件新玩具，或得到一件他想得到的东西等。

（5）近距离交流。由于听到声音的方式的改变，因此首先要熟悉自己的声音；与他人交谈时一定要面对他，保持正常交谈距离(1米之内)和语调，不要尝试听远处的声音或背者说话者听，要清楚地看到他的表情、口形和手势，可要求他把话说得稍慢些、清楚点，但勿大声。

原标题：谈谈小龄儿童双耳聆听佩戴，家长要如何训练
来源：领先仿生人工耳蜗