人工耳蜗用户分享

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分 享 者：钟老师

设     备：美人鱼Q90+美人鱼Link 双模式用户

分享关键词：“听觉剥夺”、“双模式”、“场景应用”

本期分享者：钟老师

自我介绍

我是一名大学老师，目前佩戴设备：左耳助听器Link，右耳人工耳蜗Q90。

在做人工耳蜗之前，我是不能上讲台授课的。学校领导非常肯定我的教学能力，但是对于跟学生的沟通能力，领导们心存疑虑。做了人工耳蜗之后，半年内我跟学校申请了三次试讲，之后通过了。所以我在这要感谢人工耳蜗给我生活上带来的转变，让我在短板上不是那么拖着我的后腿，使我获得了跟同事站在同一个讲台上公平竞争的机会。

目前应用场景1：会议。我们有大大小小各种会议，研讨会等。2：讲课。在讲台上讲课，台下学生有20-80人。

听 能 管 理

你的家长、听力师、妈妈朋友，都没有你了解自己的听力情况。对自己的听力情况要有一个了解和基本管理的过程。第一点：建议大家每年做一次测听，保存听力图。听力测听我每年都要做的。尤其建议一些朋友，比如大前庭患者，听力波动性比较强，要确保自己的状态比较好就要及时跟进，有需要就要去调机。第二点：要做言语识别测试。每年的测听最好要配合言语识别测试去做。而且要记录听得不太好的词汇。及时反馈给调机师。这一点非常重要。比如我目前低频词汇听得很好、听得不好的是高频词汇、中频词汇有可以调节的空间。我会把这些记录下来反馈给调机师。这是一个双向沟通的环节，只有给他们更多的精准信息，他们才可以给你精准地调节。不然他们就是在那边猜测，很难达到一个良好的状态。虽然每一次进步可能是很微小的，但是时间长了就会累积成一个很大的进步。第三点：做好合理的心里预期、获得合理的方法。了解自己的基础，有利于设定合理的期望值，以及获得合理的方法。这一点呢非常重要。如果你不了解自己，当你看到别人听的越来越好，你就会越来越焦虑：为什么别人听的好，而我听不好呢？可你听不好的原因有很多种。同时别人给你介绍的经验是基于他们自己的情况之上的，不一定适合你。所以你可以借鉴和参考的前提是：你必须要了解自己，这样才能筛选出有利于自己的经验，导向正确的训练，获得进步。

心 理 预 期

我右耳在植入人工耳蜗之前，有漫长的十几年的听觉剥夺。即“用进废退”的原理：要持续地刺激听觉。如果不刺激，时间一长，就会出现听力退化。这一点是非常可怕的，在我身上也出现了。据我的观察，我本人的情况是：与同等的听力状况下、有佩戴助听器的朋友相比，我听力重建过程所花费的时间是他们的3倍左右。人工耳蜗开机后他们的进步速度是我的3倍，那个时候我是非常焦虑的。不过在焦虑的同时我也要求自己要保持冷静。因为我知道我的基础在哪里。这就是我跟大家强调做听能管理的另一个重要意义：知道自己的“听觉基础”在哪里，知道自己的底线，这样就不会给自己提出一个过高的期望值。

双模式调机

常见的双模式听觉，一般朋友大多是人工耳蜗侧为主，助听器侧为辅。但我的个人经验比较特殊：我是助听器侧听得比较好，人工耳蜗侧的重建时间短，听得差一点。所以开机之后调机我走了很多弯路，那段时间我听得比较痛苦。直到遇到了和我一样的情况的一位前辈，他给了我很宝贵的建议。后面我就改为以助听器侧为主。当然我的个案比较特殊，仅供大家参考。

美人鱼和不同的助听器设备的合作

人工耳蜗和高端助听器配合，只得到了0.8

人工耳蜗和助听器配合，怎么听得好？这个我是非常有发言权的。这是我的真实经历：2016年年底植入了人工耳蜗，刚开始配戴了美人鱼人工耳蜗和一个高端其他品牌价值3万的助听器。助听器的降噪能力非常强，人工耳蜗侧的降噪能力弱一些。刚开机的一到两年，感觉两个设备在“打架”，导致整体听力状态比较差，拉低了我的整体识别率。低于了我的心里预期：1+1甚至并没有=1更不用说>1。美人鱼人工耳蜗+美人鱼Link助听器真正实现了1+1>1到2018年年底，我更换了美人鱼智联助听器UP机型，调机师给我调机实现的是双模式效果，调完一瞬间，效果只能用“惊艳”来形容。我这个人比较谨慎，我不希望这种“美好”的感觉只是我自己心里安慰的效应。我私下也问了听力师、以及与我情况相类似的朋友，发现大家反馈是类似的。我才更加信服。“不配合”的设备做加法，“配合”的设备做减法真实来讲，如果我单侧佩戴助听器去听，我认为峰力美人鱼Link助听器，是不如我以前那个高端昂贵的某品牌助听器效果的。但是如果人工耳蜗和助听器同时佩戴的话，我明显感觉到某高端助听器侧和人工耳蜗侧，在高频区域会互相打架。换上美人鱼Link助听器和美人鱼人工耳蜗，则两侧可以互相协调。我听觉上感受是：Link降低高频部分，保留中低频部分，高频部分由人工耳蜗侧实现。两者相配合的效果好，让我整体听力效果达到了最大化。我的最终目的达到了。

美人鱼平台的人工耳蜗和Link助听器结合，这种双模式，是真正的“双模式”，在“降噪”这个我们的生活中的刚需方面效果极为明显。我们真实生活中噪声环境是更为普遍的，学习的场合，工作的场合，噪声无处不在。能够“协作”的设备所实现的“真正的双模式”让听觉得到极大的改善。这是以往再昂贵的助听器也无法达到的。可见“机能”的实现，单单用“钱”不一定是能解决的，“匹配”才是硬道理。关于这些过程我都有听力图等的测试记录。在这里就不展开讲了。

我推荐的场景应用

双耳语音互传：一侧声音传到另一侧。公司宣传是用来打电话，我的应用场景更多，比如我和我闺蜜肩并肩走在路上聊天，我会开启这个功能。这个功能在并排行走时非常的实用。它可以让另外一边马路上的噪声得到一定程度的降低，突出和闺蜜聊天的言语声。

方向性聚焦言语声。这个我应用的比较多。老师这个工作的特点是什么？就是我永远在讲台上，学生都在下面。所以老师会用最为有表现力的方式去讲课。所以每次讲课我都会开启方向聚焦模式。因为我教艺术类课程，是偏创意类的，所以学生之间交流比较多，教室会比较偏闹哄哄的。不光是讲课，吃饭聚会也经常用到。

社群互助

同类人是我们的参照物——找到和自己类似的前辈，向他们寻求先行经验，让我们少走弯路，并给我们心里支持。

在共同的问题上积极寻求解决方案——一个人在家里闭门造车不如走向外面看看别人是如何解决的，也许外面已经有很多好的设备和好的方法解决了我们所需要的困难，不要浪费时间在别人已经解决的问题上。

基于以上两点，我提出了团结与分享。我们是同一类人，有相同的需求，我希望我们能够团结起来，积极分享，互帮互助，少走弯路。这也是我今天走到这里给大家分析我的经历的原因。抛砖引玉，希望能够帮助大家，也希望能从更多朋友那里得到反馈。

编辑：若兰

值班主编：月生