同在蓝天下，汇聚青岛8校手语爱好者，600多人的线上学习

当我们听见春天鸟鸣的清脆、夏天知了的热情、秋天落叶的寂寥和冬天落雪的旷远的时候，世界上还有一群人在寂静的空间里黯然神伤、孤独寂寞。这群聋人朋友，或先天或后天，但都承受着生理和心理双重压力，他们在这样一个有着多姿多彩声音的世界里需要我们的主动帮助，而王建民手语工作室就是其中一个主动帮助聋人朋友与外界交流的代表。
 
王建民手语工作室始建于2007年，当时是为志愿者朋友和手语爱好者提供教授学习平台。随着几年的不断发展，工作室得到青岛市十所高校的大力支持，其中包括中国海洋大学、中国石油大学（华东）、青岛大学、青岛理工大学、青岛科技大学、青岛黄海学院、山东外贸职业学院和青岛恒星科技学院。
 
王建民手语工作室于2020年10月17日开展2020届第一次线上手语教授课程，该次课程的参与者主要是大一同学，同时也有大二大三的同学，涵盖中国海洋大学、中国石油大学（华东）、青岛大学、青岛理工大学、青岛科技大学、青岛黄海学院、山东外贸职业学院和青岛恒星科技学院这8所高校的学生。线上参加人的人数达到六百多人，且呈现出上升的趋势。人数之多足以体现了当代大学生关注社会生活，主动帮助弱势群体的积极性和自觉性。但同时还有部分同学因为报名人数的限制而未能报上“同在蓝天下第680次手语课堂”，故而这部分同学十分焦急，生怕耽误上课，在我们的志愿者群中多次提出忧虑，而管理人员积极处理、耐心解答、热情寻求解决办法。

 

为方便王建民老师和志愿者同学们的交流，老师建立了“同在蓝天下手语课堂2020届”钉钉群，但同样也是因为人数的限制，部分同学未能顺利加入钉钉群，故而在钉钉直播之外，老师还特定开设了腾讯直播以满足志愿者同学们的奉献热情和求知渴望。
 
王建民手语工作室2020届第一次线上手语教授课程主要教授通用手语，通用手语即为经中国残疾人联合会、教育部、国家语言文字工作委员会同意的语言文字规范。通用手语的一大好处是达到统一化，不再是各自为政，使得各地聋人互相认识，加强交流，有利于维护社会的和谐。另一方面，通用手语还便捷了聋人朋友的生活，提高了他们对生活的适应性。
 
王建民老师的一大期望学习手语的志愿者朋友们可以将从青岛学的通用手语带回他们将来工作的地区，为社会的发展尽自己的一份力，将来为聋人朋友提供服务，提供各个窗口的服务。王建民老师还提到青大医学院的志愿者同学们通过学习的手语加强和聋人患者的交流，达到和谐的医患关系。
 
王建民老师表示在开课前有大一学生表示学习手语一方面是想想参加助残活动，另一方面是想多学些知识来应对激烈的社会竞争。老师对此也表示赞同。
 
另外王建民老师还对我们志愿者朋友提了一个期望，即不是图个兴趣来学习手语导致三天打鱼两天晒网，而是要坚持下来。
 
王建民老师还提到，手语课堂不是就学学而已，手语工作室为学习手语的志愿大学生在每年6月份会进行一次手语资格考试，分为初级和中级，志愿大学生们可根据自己的学习情况进行选择。
 
接着王建民老师就开始了10月17日的第一次手语教授，首先老师展现了“欢迎大家来手语课堂学习，今天是第680次手语课堂”的手语表示，对于首次尝试手语的我们来说，既新奇又富有挑战，但是老师考虑到我们的情况，故而从一些比较日常的礼貌问候语开始教起。例如我、你、他、你好、请、谢谢、再见、对不起、没关系、女士、男士、同志、同事、同学、认识、顺利、愉快、高兴、快乐、成功、幸福等词汇，另笔者印象十分深刻的是”我们“这个词汇的手势是”我“和”大家“的结合，令笔者渐渐体会到了手语的乐趣。对于简单词汇的教授老师十分耐心，“同学们学会了吗”的话语时不时地穿插其间，让我们渐渐适应了。
 
随后王建民老师开始了句子地教授，包括”你们好，这是我的名片”、“大家早上好，很高兴认识你们”、“你最近怎么样”、“我很好，谢谢关心”、”我好久没有见到你了”、“以后我们经常联系”、“祝你五一劳动节快乐”、“再见，明天见，等会见”、“祝你一路平安“等句子。老师的讲解十分细致，另我们受益匪浅。
 
课后志愿者学生的反响十分好，其中一位目前在青岛二中国际部上课的韩国高中同学给王建民老师发了留言，表示”学习进度能跟上，老师讲解也很好，很感兴趣”，这足以见得帮助聋人朋友更好地和多彩的世界交流这一愿景是全世界人民地期望，王建民老师的手语办公室正在不断帮助志愿者朋友们为弱势群体奉献自己的一份力。
 
同在蓝天下，共享一片声，让我们在王建民手语工作室的带领下为聋人朋友带来温暖和希望吧。
                                                                    
来源：中国海洋大学新闻系李梦雅 青岛手语工作室
 
 

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