聚焦残疾人就业 探寻路在何方（新闻专题）

浅谈听障人士社会环境与就业

一、教育和社会环境现状
截止于2011年，我们国家在未实现基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的农村地区，残疾儿童义务教育的入学率仅达到60％，而听障儿童在义务教育方面入学率更低。
因为听障人需要进入专业的特殊教育学校，同时一些地方存在着对特殊教育认识不够、特殊教育经费不足、师资素质有待提高，以素质及大部分农村残疾人家庭经济困难等原因，致使听障人普遍文化较低。
　　在当前的市场经济模式下，企业往往要以较低的投入获得较高的收益，而听障人由于自身所存在的障碍，使得在就业方面存在着困难。国家通过对企业采取一定的鼓励，给予安置残疾人就业的企业各种优惠，从而达到保障残疾人就业的效果，给予听障人一定的帮扶是必要的，但是社会福利的给予与帮助仅是授之以鱼，听障人更需要的是培养自尊、自信、自强不息的精神，发展了个人潜能才是真正的授之以渔。因此，国家在对听障等残疾人的帮扶中，应将对他们的个人技能培训、心理辅导和创业指导等做为重点工作来做。听障人容易受到社会忽视，使得这个圈子极易形成了一种消极的亚文化。