用无声语言描述有声世界

　　昨天下午，深圳音乐厅的演奏大厅里，观众王女士安静地欣赏着英国管风琴演奏家菲利普·史克文的精彩演出。她不知道，坐在她旁边的，是一位戴了助听器的聋人朋友。这个下午，两杯水手语团队（以下简称“两杯水”）的志愿者们陪着他们的聋人朋友度过了美好的音乐时光。

　　手语教学感染观众

　　在音乐会正式开始之前，两杯水的志愿者上台给观众表演了手语歌《时间去哪了》。随着音乐的旋律，不少观众开始轻声哼起，又似懂非懂地模仿起一些简单的动作。

　　一曲之后，两杯水负责人李刚教了大家一个最基本的动作：鼓掌。“聋人朋友是听不到掌声的，所以我们可以换一种方式来跟他们交流，请大家把你的双手举起，像摇拨浪鼓一样地摇起手腕。”话音未落，全场观众都学着他，向聋人朋友表达了欢迎。接着，李刚又教大家一些简单的手语：时间、父母、一起、音乐厅等等。观众纷纷学习起来，在极短的时间内学会了一句话：我的时间是要和父母一起走过的。

　　观众王女士在来之前并不知道这场演出还有手语歌和手语简单教学，现场的手语学习令她感动。“以前跟着电视节目学过一些简单的手语，觉得很有意思，只是并没有合适的机会深入系统地学习，音乐中融入手语元素令整场音乐会的气氛变得不同。”她希望可以继续学习手语，能够帮助听力障碍者。

　　“我居然还能感知音乐！”

　　受两杯水邀请来到音乐会的李女士显得很纠结，心情也有一个起伏的过程。很喜欢音乐的她10年前患上突发性耳聋，至今也要靠助听器。从前的她很热爱音乐，最开始听不到声音的那段时间依旧会唱歌，在家人的提醒下，她发现自己因听不见而跑调，此后她尽量避免接触音乐，甚至在女儿听音乐的时候很排斥地走开。后来，李女士参加了唱诗班，重新捡起音乐，靠着微弱的听觉慢慢找寻音调，开始唱歌。很多时候，她都是靠自己的想象来感受音乐。

　　李女士对昨天的音乐会感触很深：“当我看到演奏家满头大汗时便明白演奏家的辛苦，我很能感受到他要传达的生命的力量。今天音乐厅的氛围也是莫大的意义，管风琴需要演奏家手脚并用来表演，不仅是听还有看的部分。我能感觉到他传达出的对音乐的追求。尤其开场的交响曲，曲子响彻整个音乐厅，我仿佛又回到曾经听得见的日子。来的时候，我还有点害怕，如果我还是靠想象来‘听’这场演出，我来的意义何在呢？整个演出，我非常享受。我对自己说：我居然还能感知音乐！我好开心！”

　　每个小细节都很有爱

　　牵着妈妈的手来音乐厅的丹丹今年6岁，妈妈是位重聋人士，没带丹丹看过任何现场演出。这次，丹丹觉得很好玩很高兴，也给妈妈做起了翻译。音乐会过程中，从香港特邀来的管风琴家赵小玲会做一些讲解。面对妈妈的疑惑，丹丹不时用手语来跟妈妈“说”。丹丹妈告诉记者：“这次邀请给了我和她很好的机会，这个体验很棒。丹丹比较小，有些不是很明白，两杯水的志愿者也会给我翻译，今天的安排很体贴。”

　　据两杯水手语角负责人钢琴（网名）介绍，参加此次活动的聋人朋友有8名，手语志愿者25名，深圳职业技术学院志愿者10名。他们希望让聋人朋友感受音乐的力量，融入社会。一位手语翻译对应一位听障朋友，为他们讲述音乐所传达出的场景，用无声的语言表达有声的世界。

　　深圳音乐厅“美丽星期天”项目工作人员戴山青说，邀请聋人朋友欣赏音乐会是之前从未做过的尝试，并且也是难以想象的。“我们做出了许多努力。比如，特别安排了手语志愿者陪同，以便可以马上做出现场翻译，让他们更快更容易知道现场的情况；咨询专家后特别预留了离舞台更近且也容易进出的座位，以便他们借助助听器能更清晰地听到管风琴的声音；在演出正式开始之前，还增设了手语表演和互动环节。”

　　管风琴是大型的乐器，除了声音还有很好的共鸣。我在香港就试过，让聋人听管风琴，然后跟着心底感知的节奏打鼓。这个过程很神奇。聋健需要共融，他们很多时候有我们想不到的能力的。

　　——演出嘉宾赵小玲

　　我儿子今年上初一，平时有点叛逆也不是很喜欢表达，从来没有跟我说过这么“表白”的话。看完这首讲亲情的手语歌，儿子“现学现卖”打手语：我的时间要和你一起过。

　　——带着儿子来看演出的周先生

　　当《月亮代表我的心》响起时，我和聋人朋友一起用手语演绎着，大家都非常开心。

　　——现场担任手语翻译的大二学生陈明星