特校聋哑老师高鳌:回母校执教5年靠手语传递爱和知识

　　特校聋哑老师高鳌

　　回母校执教5年靠手语传递爱和知识

　　他出身汨罗市汨罗镇的一户贫苦家庭，从小生活在无声世界。6岁进入特殊学校学习，靠着刻苦和坚韧，他考入长春大学，获得本科文凭，毕业后，他毅然回到母校的讲台。

　　5年来，他用手语、眼神和自身经历，鼓励一个个聋哑孩子走出自卑，获得自立。他也是全市教育系统唯一的聋哑老师，他叫高鳌，今年28岁。

　　一路走来，高鳌经历了太多的苦楚。“我不屈服命运因为我坚信，除了听，什么事情都可以和正常人一样做得到！”昨日，与笔者QQ交流中，高鳌说出支撑他的精神力量。

　　药物致残夺去说话机会

　　1985年3月，汨罗镇龙塘村老高家一个男孩呱呱坠地，可是，这给高家带到的欢乐没有持续多久。孩子出生后，因为体质差，经常生病，高烧起来几天不退，隔三差五得吃药打针。

　　大概两岁多，高家邻里家的孩子都在咿呀学语，可是高鳌却对没有任何感觉，进医院一查才知道，孩子之前发烧打针，用了耳毒药物，耳朵已经失聪，这意味着孩子将来不会讲话。得知结果如后，高鳌父母如同遭到晴天霹雳。

　　父母可怜孩子，正当举债四处求医之时，父亲却得病去世，留下高鳌母子艰难度日。直到1997年，汨罗建立了特殊学校，高鳌成为了这里的第一届学生。当年，高鳌12岁，家里依然很穷，可母亲觉得亏欠了孩子，一直想方设法送他上学。

　　就这样，高鳌进入特校学习，从小学到初中，他相当刻苦，一直保持着优异的成绩，后来又进入武汉第二聋哑学校就读，通过努力，他顺利考取长春大学，学习工艺美术。

　　作为聋哑人，高鳌清楚地知道残疾人的痛苦。因此，大学毕业前，他婉言谢绝了湖南和深圳一些招聘单位伸出的橄榄枝，其中还有湖南创科这样的大企业。因为，他内心定下目标，要为残疾人作一点贡献，用他所学的知识帮助更多和他一样的聋哑学生。

　　顺理成章，实习期间，他选择了母校。2009年10月，从长春大学毕业后，高鳌正式被聘回汨罗市特殊学校。

　　当时，汨罗特校在美术课程方面正缺乏正规专业的老师。从小学一年级到初中三年级，他包揽了所有的美术课，国画、书法、工笔、剪纸、电脑……一个星期20多课时。

　　课后，他还花大量的时间辅导学生，虽然很辛苦，但是看到孩子们走进美丽的艺术世界，他感到莫大的喜悦和满足。

　　真心付出收获快乐

　　不能用语言表达和沟通，就用手中的画笔和粉笔，传递出自己教学的内容。5月13日上午，特校吴素锋老师带着笔者感受了高鳌的课堂，这一节是语文课，讲授的内容是课文《赵州桥》。

　　课上，手势代替语言，6名孩子在无声世界里静静地感受，从他的眼神和动作里感知着一切。同是聋哑人，高鳌和学生交流起来没有障碍。用自己的诚心，高鳌敲开了聋哑学生内心封锁的大门，孩子们亲切地称他为“鳌哥”。

　　采访中，高鳌边写边比划，吴老师一旁翻译。“聋哑孩子最大的问题就是自卑，不容易敞开心扉，很容易自暴自弃。我与他们有同样的经历，更容易打成一片。”高鳌告诉笔者。

　　“整天与学生在一起，宿舍、食堂、操场、教室，随时都能看到他与孩子们的身影。踏踏实实，舍得付出，把学生们当成自已的弟弟妹妹来带。”吴素锋告诉笔者，看到高鳌做出的成绩，市委、政府给予特殊照顾，为他解决了编制。如今，高鳌在这里任教5年多，有了自己和生活和朋友圈子，去年，他还交了女朋友，生活很如意。

　　“我心里清楚，自己是一个极为普通的聋人，这些年，学习的知识和技能，离不开学校的培养，能站上讲台真的很幸运！”高鳌懂得感恩，他告诉笔者，一个眼神或动作，聋哑孩子都心领神会，只要用心和他们交流，就会收获很多快乐。

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 来源：红网
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