聋人小学生 把数学课堂搬进超市

这群孩子中最小的是9岁，最大的是13岁。因为平时住校，两三个星期才回一次家，以前父母也没带他们去过大型超市，所以孩子们都是第一次来这么大型的超市。一进了超市，他们就开始兴奋不已，新奇地东看看西看看，恨不得每样都伸手摸一摸。

“大家一起往食品区走。”带队老师一边大声喊，一边打着手语。孩子们立即手牵手，整齐地排好队。到了食品区，数学老师拿起价码牌，示意大家看清楚：“你们看这个价码牌，这包薯片需要多少钱？”

“5元8角！”孩子们发出了不太标准的普通话，有些发声不熟练的学生就立即举起双手，用手语回答。数学老师带他们看了货柜上各种食物的价码，并尝试让他们把两三样食物相加，算出最后的结果。“大家到超市找东西时要先看头顶上的牌子，上面会有食品、生活用品等分类，这样就不会迷路了。另外价码牌是红色的就表示有特价。”这些超市里的生活小常识，老师也都抓住这次机会一一教导。

熟悉了食品区的价码之后，老师给每个小朋友发了10元钱。让他们自己随便挑选自己喜欢的东西购买，但是不能超过10元。大家立即开始奔向自己最喜欢的食物，开始掰着手指计算。9岁的小路虽然是个小女孩，但动作最快，她马上挑选了两样零食，一个是上好佳草莓栗米条，一个是好丽友蘑古力红豆，仔细一算，是7.2元，没有超过10元。小路不再找第三样东西，就在老师的帮助下找到收银台，独立结了账。其他小朋友也都靠自己，用10元钱买到了心爱的东西。

通过这样的实践活动，这群聋人小孩子们在欢乐的购物中学会了加减法，也增加了生活经验。带队的数学老师说：“如果在课堂里，他们只能做做数学加减法的练习，很枯燥。这次我们把课堂搬到超市，一是希望他们能更好地掌握数学知识。第二，生活经验对于聋人孩子来说尤其重要，这样的实践活动对他们是一个很好的锻炼，帮助他们尽早学会自理。”


　　来源：钱江晚报