美国加劳德特大学专访：聋人教育的成效会直接影响社会

加劳德特大学师生接受专访，左起，约翰、克里斯蒂、托里斯、周佳仪
 

　　加劳德特大学于1864年由美国联邦政府特许批准，由美国总统亚伯拉罕·林肯签署法律成立建校。该校是一所实行双语制教学、秉承多元文化理念的高等学府，通过美式手语和英语提高聋哑人士在知识和职业等方面的教育水平。

　　作为奥巴马总统“十万强”中美青年文化交流项目的重要参与者，加劳德特大学与北京联合大学将建立一所英语学院，以提高学生的英语水平，为日后前往位于华盛顿特区的加劳德特大学学习做好前期准备。

　　本协议的其他合作项目还包括转学、北京联合大学与加劳德特大学访问生项目、两校短期互换学生项目以及深化两校在教学与科研领域成果的教师互访项目。

　　5月21日，于北京京广中心28楼的美国文化中心，初次前来中国参加文化交流的加劳德特大学师生，与记者分享了自己在大学时期难忘的点滴，并向希望前往加劳德特大学留学的中国学生，提供了他们的宝贵经验和建议。
 

美国年轻人对中国留学生的印象

　　克里斯蒂是现在是三年级的学生，很快要毕业。来自纽约的她，在克劳德特学习的专业是平面设计，此外还有包括像多媒体教学多媒这方面的课程。

　　在克里斯蒂看来，中国的学生专业选择面很窄，大多学艺术，平面设计，或会计这样的专业，美国学生他们所希望选修的课程更加比较丰富。早期来美国的中国学生，他们必须要过手语、语言这一关，中国学生因为刻苦努力很快就用四年完成学业，而美国学生还是有留级现象，会往往把学业拖到六年才完成。“我是来自这样一个这样的聋哑人世家，上大学之后，开始逐渐认同家里所处的现状，尽管我们是聋哑人，但加劳德特大学很多人有了硕士学位，甚至有人还有博士学位，对我是莫大的鼓舞。”她如此说。
 

中国留学生：我们一般只注重理科学习
　　周佳仪，从加劳德特大学毕业的中国留学生。她此前从未跟外国留学生接触，有一年加劳德特大学到她的故乡上海演出，她深受启发，感觉为什么聋哑人也会这样的自豪，自信，特别是能够用手语同中国的学生进行沟通。
　　约翰来自加州，刚刚从加劳德特大学毕业，酷爱篮球和橄榄球运动。对于加劳德特大学中中国留学生的形象，约翰认为中国学生给加劳德特大学带来一种新的学风，他们对学习非常认真负责，下课之后立刻回到宿舍开始做作业，而美国学生不会这样严肃认真对待自己的作业。“我有两个中国的同学，一位来自北京，一位来自上海，这两个同学都给我很大的榜样作用，激发了我对中国文化的兴趣。”说着，约翰开始对中国的近现代历史作出自己的解读，令人影响深刻。
　　在周佳仪的观察中，中国留学生一般注重于理科学习，这是一个通病，中国人相信学好数理化，走遍天下都不怕，很多人都学理工和会计这类实用型课程，而很少人学平面设计、艺术之类的课程。中国人往往期待聋哑人学生会有一些艺术上的特质，但美国往往利用我们在中国所不能学到的机会，比如说学习除平面设计、艺术门类之外学科，跳出原来中国人对聋哑学生约定俗成的培养方向。
 

让聋哑学生真正意义上成为能读书写字的人
　　托里斯是加劳德特大学的老校友，现在主要是做公共关系方面的一个专家。“就目前我们所遇到的一些挑战来看，这样的一种争论，我们应该着力于使用手语，还是应强调帮助聋哑人使用口语，让他们能够讲话，这是两个当时在教育界最大的争论。”在问及教学过程中遇到的最大挑战时，他说到，“在美国，聋哑学生确实一直被鼓励，比如让他们讲话，主要原因在于美国社会一直期待聋哑学生能够融入主流社会，让他们能会使用同样话语来进行正常交流。我们现在鼓励聋哑学生能够使用双语，让他们既能掌握所有的口语，也能掌握手语来表达自己，这是在加劳德特大学主要教学理念所在，当然最重要的还是让他们能够掌握自己的母语，在美国来说就是英语。同时既掌握手语，也让他们掌握阅读，让他们成为真正意义上能读书写字的人。”
　　周佳仪认为，中国很少有真正意义上的聋哑教师，教师本身都是正常视听能力的人，所以他并不一定了解聋哑学生真正的需求。
 

校董事会50%以上成员是聋哑人
　　在美国，聋哑学校里的教师有一部分本身就是聋哑人，所以他对聋哑学生最基本的要求有非常深刻的理解。加劳德特大学从上到下，教师基本上都是聋哑人，包括我们校长他本身就是一个聋哑人，校董事会里董事成员50%以上是聋哑人。而在中国恰恰相反，大部分聋哑教育中心都是由非聋哑教师掌控。
　　另外，周佳仪补充到，“在中国我们观察到一个现象，中国拥有全世界最多的聋哑人口，但很少有为聋哑人服务的手语翻译，因为没有手语翻译，在很大程度上限制聋哑人接受教育或就业的权益。缺乏相关教育或者辅助人员也会在中国产生多米诺效应，聋哑人没有教育好会影响到他的家庭，影响到他的生活，进而影响到社会生活的方方面面。”
 

我的办公室离白宫两条街
　　约翰同样也很认可周佳仪的说法，从自己的经历看来，约翰表示，作为聋哑人很多情况下需要依赖父母，依赖自己的兄弟姐妹来帮助她做事情，但到了加劳德特大学后，同学间因为有了共同语言，所以他现在变得非常非常的自立，因为他掌握了真正意义上的沟通和交流的语言，此外还有现代的一些真正意义上的现代技术来帮助他们来实现之间的沟通，比如一旦约翰需要见医生，他就可以通过视频电话进行沟通。
　　“现在我已经有工作了”，对于自己的新工作，约翰似乎很满意。“一个华盛顿的项目分析师，跟白宫两条街相隔，现在工作称心如意，我的同学们，要么已经找到工作，要么已经开始读更高的学位了。”

 如何申请加劳德特大学入学资格和奖学金

　　鉴于大部分中国聋哑学生英语水平不够，因此必须先申请一个英语预科项目，参加这个项目主要是记住英文，之后再允许他参加到加劳德特大学的本科学习。如果中国学生想去美国留学的话，还有三个途径，第一个途径就是先去美国参加手语的训练，大约一年左右，毕业之后进入本科学习。第二，假如说英文非常好，那直接可以申请本科，但是必须同时在读本科过程中，学会美国手语的课程。第三个办法，可以在中国参加加劳德特大学，与北京联合大学合作的培养项目。
　　加劳德特大学会给发展中国家留学生提供一定的奖学金或学费减免，其中有三千美元的学费减免，另外日本聋哑基金会提供的资助非常重要，他往往对出众的聋哑学生提供全奖，包括生活费等等，中国学生可以竞争，但竞争比较大，往往从全世界各国来选获奖学生，最后只选取一到两名。还有一个名为“聋哑学生领袖奖学金”，这个奖学金相对来说是最重要的。
　　最后一项就是有政府背景，政府提供的公费留学学生，中国也有，但最多的是阿联酋，所以在加劳德特大学校园里面往往能看到很多阿联酋学生。

来源：凤凰网教育
责任编辑：TY01


 

如何申请加劳德特大学入学资格和奖学金