失聪苏文要毕业了 家乡有她的工作吗？

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• 发表时间：2015-03-27
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苏文右一热心公益，曾多次当助学义工。

　　 “身残志不残！在工作上，我会认真、积极、负责，并服从领导安排，从不断的学习中完善自我，不断面对未来的挑战”，日前，南都记者收到了白兰花学子苏文的一份求职简历，这是简历上自我评价一栏的文字，朴实而坚定。

　　2年前，失聪的苏文曾接受南都佛山白兰花助学计划的资助，在南京特殊教育学校学习园艺专业，今年即将毕业，她希望寻找一份文员或与苗圃相关的工作，用自己所学本领获得社会的接纳。

　　学习苗圃专业 反复攻关P S

　　苏文成长在单亲家庭，双耳失聪，因此也缺乏语言能力。尽管家庭经济并不充裕，但父亲仍坚持让她在佛山启聪学校学习。2012年，苏文考上了南京特殊教育职业学院，学习园艺技术专业，学制为3年。

　　背井离乡，苏文在南京的求学生活并不容易。树木学、种植设计(绘画)、生态学、观赏植物、花卉生产技术、插花与盆花、园林机械等一系列园艺方面的专业课程，苏文从前都没有接触过。出于浓厚兴趣，苏文对这些课程的学习也相当认真。“我在生活中也经常了解植物的名称科属，对大部分的南北方植物名称都有一定了解，对蔬菜种苗也有经验”，身在南京苏文和记者通过Q Q交流。

　　然而，在计算机辅助(C A D和PS)课程上，她却屡屡遇到困难。“老师很少教授具体操作方法，只能自己按照辅导书的步骤，反复练习”，苏文表示，电脑绘图的技术，此前基本没有接触，只能将勤补拙。通过反复练习，苏文的C A D和PS技术，已经能够顺利完成老师每次布置的任务，“我把作业交给老师，老师说进步，我会继续挑战困难”。

　　义工实践中的“孩子王”

　　“乐观开朗、善良、乐于助人”，这是苏文对自己个性的概括，苏文也在用行动证明着。尽管不能用言语表达，她也能用自己的力量温暖别人。2014年暑假和今年年初的寒假，南方都市报联合好友营共同举办的爱心夏令营和冬令营，苏文都主动参与其中，她说希望能够融入大家。

　　因为懂得手语，并且有羽毛球、篮球的体育特长，苏文在爱心学堂里承担了“手语老师”和“体育老师”。爱心课堂每天安排二十分钟让苏文给孩子们教手语，还设置专门的手语学习专区，让感兴趣的孩子单独跟他们学习。“孩子们一开始还感到很疑惑，经过几番交流后，他们对苏文都喜欢得不得了，缠着要学手语。三天活动下来，便已经成了公认的"孩子王"，冬令营的负责社工小怡说。

　　不放弃找心仪的工作

　　苏文今年6月就要从南京特殊教育职业学院毕业了。

　　很早就开始投递简历了，曾有1家企业联系了她，但由于没有双休，常常要加班，工资待遇也较低，苏文便放弃了。”现在找工作很难，找到心仪的工作更难，而且很多企业因为我听不到，沟通困难不愿接收我。“对于自己所面临的现实，苏文看得透彻。

　　“如果到毕业都没有找到心仪的工作怎么办？”面对记者的提问，苏文表现出了坚定。“我不会放弃，我很希望通过我能找到工作，证实我们的缺陷不是阻挡我们工作原因，让社会更容易接纳我们”，苏文在Q Q中写道。

　　求职简历

　　姓名：苏文(化名)

　　理想岗位：文员或者苗圃管理

　　工作地点：禅城、桂城、乐从

　　待遇：八个小时工作制，有双休，月薪2300-2500元

　　联系方式：电话13165981342(短信)

　　南都爱心热线：0757-82303333


    来源：南方都市报

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