盛开在巧家特殊学校里的美丽花朵

4月1日，笔者走进巧家县特殊学校手工教室，被眼前的情景惊呆了。展柜里摆满了荷花、牡丹、马蹄莲等各种五彩斑斓的丝网花，在手工教室参观，令人目不暇接，犹如在花海中徜徉。最让人震惊的是这些丝网花全部是该校智障学生和听障学生在老师指导下亲手做出来的。

丝网花最早起源于日本，被当地称为东篱花，由于制作丝网花的基本材料是普通的丝袜，也被称为“丝袜花”。丝网花在日本最初是人们将破损的弃之可惜的丝袜，经巧妙构思创作出来的，并逐渐风靡全日本，成为许多家庭主妇的新宠，并于90年代末经台湾传入中国。丝网花色彩艳丽，造型丰富，由于具有半透明的特性，因而富有独特的艺术表现力和感染力，是仿真花卉中的一朵奇葩。第一眼看到丝网花的人都被丝网花独特的魅力所折服，并发出由衷的赞叹。丝网花制作可根据人们不同的感受任意变形，往往是一种制作产生多种效果，这是其他仿真花难以做到的。随着丝网花被越来越多的人所认识和接受，正在成为一种新的装饰家居美化生活的理想花卉。

据正在教学生制作丝网花的老师姚仲春介绍，丝网花制作是该校本学期结合学生实际开设的特色手工课。该校学生是面向全县招收的听障和智障学生，周末也在学校食宿，为丰富学生课余生活，也让学生学文化课之外掌握一门技能，学校出资购置原材料，并安排她和另一名女教师自学丝网花和串珠制作技术，在手工课上教学生制作。

说干就干，两位老师抽课余时间认真学习制作方法，并在课前进行实际操作，确保能在课堂上指导学生制作了才去教学生，她们有针对性的进行教学，教听障学生学丝网花制作，教智障学生制作串珠。

刚开始，学生没有自信，心里胆怯，不敢动手，老师们从最简单的绕圈、上丝网教起，鼓励开导，讲解示范，渐渐地，学生们喜欢上了手工制作，周末只要手工老师在校，就有许多个孩子会主动找老师教他们做，现在全校82名学生已有35名在老师的指导下能熟练制作丝网花，部分学生还可独立完成制作一些简单的花型。截至目前，学生制作的成品丝网花和串珠已有40余盆。学校还打算将学生制作的作品推向市场，那样，不仅可回收资金补贴材料费，也可让学生付出后有所回报，体现自身价值。

“学生们能做出这些花来，实属不易。智障的听不懂，听障的要靠手势，老师要反反复复给他们讲解或比手势，正常人3分钟学会的，他们可能要30分钟，有的甚至3小时都不一定学得会。”该校副校长张福同情孩子也心疼老师。

手工课上，除了教学生制作丝网花以外，老师还教女生绣十字绣、鞋垫。在手工教室展柜顶上还摆放了几幅十字绣成品，其中一幅大幅的“奋斗”书法十字绣格外耀眼，这应该就是孩子们的心声、老师们的希望！他们想通过奋斗改变孩子们的现状。

另外，学校还开设了律动课，让孩子们感受节奏，锻炼身体协调性。其实，开设这些活动课，学校还有一个目的，那就是学校没有康复训练设施，通过这些动脑和动手的活动辅助学生康复。

自这些丰富的活动开展以来，孩子们活跃许多，最大的改变就是充满了自信。原来不爱说话的智障小女孩张跃蕊话逐渐多了起来，串珠也做得很出色。原来怯生生的听障男孩陈应华每次做出一盆丝网花都会比一个“完美”的手势，露出甜美的笑容。

据悉，巧家县特殊学校从建校以来，得到过社会各界的关心与支持，现在财政每月每生拨付生活费150元，教育局营养餐补助80元、寄宿制补助125元。孩子们生活有保障，学习有乐趣，无不生活得舒心惬意。

这些孩子虽然身体存在障碍，他们同样是祖国的花朵，只要我们全社会都来关心关爱，茁壮成长后的他们同样可以在祖国大花园中争芳斗艳。


    来源：邵通日报