聋人女博士郑璇的事业梦

  •  
  • 浏览次数: 186
  •  
  • 发表时间:2015-09-23
  • 来源:网络
  • 字体大小:[ ]
郑璇和孩子们在一起

     郑璇,女,汉族,现年34岁,

中共党员,重庆师范大学教育科学学院特殊教育系专业教师,副教授,梦想宣言: The Deaf can do everything except hearing.(除了听,聋人什么都能做)。

长期从事特殊教育教学和科研工作。她是我国第一位自主培养的聋人博士,曾担任北京残奥会火炬手,获得上海市自强模范、武汉市杰出青年、重庆市教育系统优秀共产党员、重庆青年五四红旗手、“梦想100人生规划大赛一等奖”、感动重庆十大人物……

在郑璇老师获得的众多殊荣中,她最看重的有两个:一个是“重庆市教育系统优秀共产党员”,一个是“重庆师范大学最受毕业生欢迎的教师”。她常说:“很多荣誉是因为我身残志坚的事迹而获得的,唯有这两项荣誉是对于我人生价值的最大肯定,我首先是一名8年党龄的共产党员,然后才是一名特殊教育人民教师。我想把践行党的宗旨与施展专业特长结合起来,教好书育好人,以帮助更多的聋人过上正常人的生活,这是我的人生理想,也是我的人生价值所在。”

成长经历坎坷曲折,弃高薪立志投身特殊教育事业

郑璇的人生成长经历充满坎坷和曲折。在她2岁时,因一次意外医疗事故,注射卡那霉素过量失聪,听力损失为左耳95dB,右耳110dB。经过三年多艰苦训练,她依靠助听器和读唇,奇迹般地学会了与正常人交流,在她6岁时,终于和其他正常孩子一样,背着书包就读于普通小学。由于学习异常勤奋刻苦,成功考取武汉大学,完成了本科和硕士阶段的学习,2005年考进了复旦大学中文系语言学与应用语言学专业,师从龚群虎教授,研究方向为言语障碍,于2009年获得博士学位,成为我国第一位自主培养的聋人博士。在攻读博士期间,郑璇积极向党组织靠拢,成为一名光荣的共产党员。2009年博士毕业后,她放弃了上海、深圳等地万元月高薪的工作机会,毅然选择来到西部重庆,联系到西部唯一的聋人师范教育专业——重庆师范大学教育科学学院特殊教育系,从此开启了三尺讲台“唇耕手耘”的特教生涯。 

教唐氏综合症的孩子跳舞


    爱岗敬业默默奉献,用崇高党性以身作则行为示范

郑璇在学校工作勤勤恳恳,爱岗敬业。她所面对的教育对象与普通正常孩子有很大不同。考入大学的聋生基本已失去了聋哑康复的最佳治疗期,在学习生活中主要依靠手语的方式交流,这些学生由于从小缺乏听力方面的信息接收渠道,因此在语言发音方面不标准,对于社会常识的把握以及与人沟通方面存在很大障碍,性格普遍呈现出较单纯、情绪易激动、行为较偏激等特征。同样的一个教学目标,教好一个聋生所付出的教学精力往往是普通正常学生的十倍以上。

为了把聋生孩子们教好,她常常备课到深夜,从一个手语动作、一个交流眼神、一个巧妙的教学环节设计……她都精益求精,反复斟酌;在面对学生的时候,一个简单的发音或生字、一句平常的交流语言,往往要用手教上几十遍、上百遍,机械重复式的标准动作,是常人无法想象的单调和枯燥……

作为一名党员,她从不愿享受党组织的“特殊照顾”,在学校深入开展党的群众路线教育实践活动期间,她认真领会活动精神,主动查摆存在的问题,以崇高的党性严格要求,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人,用实际行动践行了一个共产党员对党的教育事业的无限忠诚与热爱。看到孩子的成长与发展,很多家长想对她表达真诚地感谢,有一位家境殷实的外地家长看望孩子后,私下塞给郑璇厚厚一叠百元大钞让她去买双靴子,被她婉言拒绝。在她看来,特殊教育是和功利绝缘的事业,学生的健康成长,才是最好的回报。

春风化雨大爱无声,用淳朴师德教育感化每一位学生

郑璇是学生成长成才的引路人。她本是专业教师,却长期坚持担任三个聋人大学生班级的班主任,在工作中以生为本,注重对学生进行思想引领和心理疏导,按照“三贴近”的原则,定期开展聋生思想教育交流会、走访学生宿舍及教室、联系聋生家长等,以便及时发现和解决聋生出现的思想和心理问题,教育引导帮助聋生树立正确的世界观、人生观、价值观。

军训时,她天天陪在学生身边,为他们翻译教官的指令;中秋佳节,她自己掏钱为留守学校的贫困生送去月饼,举办茶话会;学生深夜突发急病,她亲自护送到医院挂急诊并垫付医药费;每周牺牲休息时间,为学生组织手语角活动,编排舞蹈与手语歌;课间休息时,食堂吃饭时,校园里漫步时……时常可以看到她与同学们手语交流的场面,学生们都亲切地用手语叫她“姐姐”。2011年,一位聋生由于生活习惯和同宿舍同学不一致而引发矛盾,半夜给郑璇发来长达四五百字的手机短信诉苦,郑璇不顾休息,立即前往学生宿舍走访协调,与家长沟通,最终将矛盾化解在萌芽状态。2013年,有一位听障女生和健全学生一起随班就读,因不能适应教学环境和人际关系而表现出异常沮丧和消沉,郑璇及时发现后,马上找这个女生谈心,主动与辅导员和授课老师联系,说明情况寻求共同帮助……在她的影响和带动下,特教专业涌现出了聋人教师雷鸣、在《中国梦想秀》中大放光彩的手语主播刘霜霜、“脑瘫诗人”尹海涛等一大批励志学生典型。

担任复旦研究生舞蹈队队长

 

甘为人梯无怨无悔,培养大批特殊教育事业接班人

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》对特殊教育的意义、任务、要求、保障等方面做出了明确要求,提出到2020年,基本实现市(地)和30万人口以上、残疾儿童少年较多的县(市)都有一所特殊教育学校。巨大的师资缺口,繁重的事业发展任务,是摆在地方教育主管部门和每一位特殊教育工作者面前的一道难题。

当郑璇老师看到文件以后,反复认真读了七八遍,积极回应国家对特殊教育发展的相关要求,以一个普通特教工作者的身份,向学院领导沟通特殊教育的建设想法。工作中,郑璇悉心研究教学方法改革,在全国首创“三位”课程教学模式,即将“语文+手语+沟通技巧”进行融合式教学创新,搭建与聋生之间的精准、便捷、畅通的高效沟通桥梁,为学生创设了自主、灵动、和谐的“特殊教育课堂生态”。她良好的师德师风,在“聋·听”两个世界自由穿行……

作为硕士生导师,她在特殊教育专业的听力障碍儿童、心理与教育方向带领了8名研究生,独立承担了面向普通大学生的手语课和面向聋生的十余门专业课,近六年培养了720余名特殊教育本科人才。此外,作为教育科学学院“聋教育”学科带头人之一,郑璇团结带领9名聋生授课教师不断深化课程教学改革,积极申报和参与重庆市级课程改革重大项目。在教学方法设计、教学课程改革、教学手段采用、教学模式创新等方面下足功夫,形成鲜明的教学风格,她的课堂常常坐着其他专业和兄弟院校慕名前来旁听的师生。著名特殊教育专家张宁生教授在听了她的手语课后,激动地赞扬说:“这是我听过的一堂最棒的高校手语教学课!” 2014年,通过2014届学生的不记名网评,郑璇被评为“重庆师范大学最受毕业生欢迎的教师”。

在支持特殊教育学生就业方面,她跑遍重庆市各区县残疾人联合会,为学生联系和开拓实习渠道。她走访了重庆市开关厂、重庆远大印务有限公司、富士康集团等十余家大型企业,为学生联系就业单位,一名聋生已成为富士康聋人员工管理岗位的业务骨干。她培养的特殊教育毕业生有720余名,其中聋生就业率达58%,普通学生就业率达92%以上,为成就学生就业与发展付出了艰辛的努力。

严谨治学崇尚学术,为特殊教育研究做出突出贡献

作为特殊教育一线教学名师,郑璇始终认为:“特殊教育最大的特殊性源于教育对象的特殊性。目前国内师资紧缺,相关科研成果匮乏,在教育公平呼声愈来愈强烈的时代背景下,特殊教育研究必须满足特殊人群接受高等教育的迫切需求。”

近十年来,她主持国家社会科学基金重大项目子项目“代表城市手势语料采集、信息标注和语料库建设”、国家社科基金青年项目“语言接触对聋人手语发展演变的影响研究”、校级项目“聋人手语的语言学分析及其教育学意义”、“以聋人大学生沟通能力提升为目标的三位课程体系开发与建构”等4个项目;主研“中国手语类标记与类标记谓语研究”、“中国手语方向性动词与同时性结构研究”、“我国残疾青少年的自我决定及支持系统建构研究”、“特殊儿童生涯发展整合性支持模式研究”等国家级重大项目4项;主研“《特殊教育学》双语课程建设及教学改革的研究与实践”、“聋大学生思想政治理论课教学改革的研究与实践”等市级项目4项;在《现代特殊教育》、《中国特殊教育》、《中国听力语言康复科学》、《听力学及言语疾病杂志》发表专业学术论文11篇;出版《中国手语如何表达非视觉概念》、《中国手语入门——看我们的语言》两本专著和一本译著;许多研究成果填补了目前国内聋人手语语言领域的空白,在手语研究领域发挥了重要的作用,做出了突出的科研贡献。她治学态度严谨,独立研究能力强,工作两年时间被评聘为副教授、硕士研究生导师,长年赴挪威、台湾、香港等地访问、讲学。学术界同行评价郑璇:“开创了中国聋人进入大学任教并获副教授职称和硕士生导师资格的先河”。

 

 
 
“感动重庆”颁奖晚会

 

热心残障公益事业,用实际行动影响和感召身边人

她热心公益事业,积极参与残障人公益实践,常年为残疾人事业奔走奉献。近十五年来,郑璇走访的足迹遍布湖北省、上海市、重庆市等国家中、东、西部地区各类特殊教育学校和残障事业相关机构。2002—2005年期间,前往武汉市第一、第二聋校、武汉市艺萌康复中心、湖北省聋儿康复中心、武汉语言障碍矫治学校等机构实习,到上海市聋儿康复中心、上海聋哑青年技术学校等机构调研,担任《心理辅导》杂志社网站管理员、担任湖北省聋协机关报《荆楚聋人》编辑。2003年5月加入湖北省残疾人艺术团,2005年转入上海市残疾人艺术团,多次随团演出《千手观音》、《踏歌》等舞蹈。2005—2009年,担任复旦大学“手之语,爱心传递”公益课程主讲人和凝心社、心喧社义务手语教员。担任复旦大学研究生舞蹈队队长,多次在校内外演出。2010年,郑璇给重庆市委领导写信,为特殊教育事业的发展建言献策,得到了市级领导的亲自批示,重庆市有关部门领导在重师召开现场会,专题研究推进特殊教育事业问题,为推进工作创造了有利条件。

2012年,郑璇当选为重庆市残代会委员、沙坪坝区聋人协会主席。2014年,参加重庆市“梦想100”人生规划大赛决赛获得一等奖,获得“2014感动重庆十大人物”殊荣。颁奖晚会上,怀抱鲜花与奖杯的她说出了自己的梦想——创办我国中西部首家聋人与手语研究中心,研究手语,宣传手语,为“聋”和“听”两个世界架起桥梁。

郑璇是一名对党忠诚、甘于奉献、不计名利的好党员,是一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。多年以来,在特殊教育事业平凡的岗位上,努力实现着作为党员教师的人生价值,用大爱,默默在“聋·听”两个世界自由穿行。



    来源:中国网



版权声明:中国聋人网原创内容,转载请注明出处;非原创内容来源于网络,仅作为帮助听障网友了解资讯之用,若不同意发布,请及时与我们联系,我们会尽快处理,谢谢!


相关关键字: 聋人 博士 郑璇 聋儿 特教