稚儿盼复聪 难寻语训校

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• 发表时间：2016-01-29
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一名听障儿童康复教师在给孩子们上课

　　
　　
　　记者连日调查发现，语训康复市场呈现矛盾的局面：一方面，家长为孩子恢复听力已是心急如焚，而另一方面，专业语训学校的生存却举步维艰。

　　孩子受累：接受康复训练每天奔波两小时

　　在位于中山旧小区里面的语训学校的楼下，来自湖南的李先生正在等小朋友放学。李先生告诉记者，他们夫妻从2008年开始就一直在古镇灯饰行业打拼，2011年家里的“小丸子”出生之后，全家人更是倍感幸福。可是他还没有来得及分享初为人父的喜悦，却发现“小丸子”说话的能力明显要比同龄人差。“我们后来才知道，是小朋友的听力有问题。”从小丸子二岁开始，李先生带着小丸子四处求医求学。

　　李先生说，他最初到中山和周边城市的特校去了解情况，可是小朋友年龄太小，学校要么不收学前儿童，要么就因为他是外地户口拒收。而广州、深圳的私立语训学校则费用很高，接送也不便。李先生最终决定将小丸子送到中山唯一的一家私立语训学校进行语言康复训练。

　　李先生告诉记者，每天从古镇往返接送小朋友，仅花在路上的时间至少要两小时。所幸的是，辛苦付出是值得的，小朋友经过近两年语训的，语言的发音以及表达有了明显提高，和旁人也能沟通交流了。

　　学校受困：专业语训学校举步维艰

　　经过辗转，记者在石岐一个旧小区里面，找到中山市唯一一家专门从事听力残疾语训的私立培训学校。“听力残疾语言训练社会需求量很大，但是语训学校却举步维艰。”该校的负责人黄华清告诉记者，作为语训专业科班出身的他，曾经在中山市中医院耳鼻喉科工作了几年，随后开办了听力评估机构、助听器销售公司、语训学校，以及与朋友合作在社工组织增设了听力康复训练等项目。

　　黄华清说，现在的语训学校共计有20多名学生，根据学生的年龄、家长要求学校对孩子进行教学的方式，以及全日制和全托制等不同的形式，收取的费用也不一样，全日制的学生一个月收费2100元，现在的语训学校完全是亏损运营。黄华清分析，导致语训学校经营困难的主要原因是听力残疾学生的家长，对小朋友出现听力残疾的重视程度不够，其实，小朋友出生之后，3个月就可以发现孩子是否存在听力残疾，6个月就可以确诊。对于小朋友听力残疾，很多家长认为小朋友只是年龄太小，长大了就好，有的家长甚至等到小朋友3岁之后发现还不会说话，才把小朋友带去检查，没有想到是听力问题导致小朋友不会说话。这样就错失了孩子进行语训的黄金期。

　　“我们的语训学校今年才进入第三年，无论是硬件还是软件都还不够评级的资格。”黄华清表示，学校评级的一个硬件要求就是教学面积至少要达到1200平方米，而我们只有500平方米，这还是搬迁扩建后的面积。语训的专业老师仅有6人，招收专业的语训老师实在太难了。黄华清大吐苦水，本来特教的老师就属于小众群体，而特教老师中能够从事语训专业的老师更是少之又少。有特教语训专业特长的老师大多选择去一线城市和公办学校了，鲜有跑到小城市的私立语训学校来。除此以外，社会重视的力度也不够。广州、深圳、珠海等中山周边城市，语训学校发展更早、更专业。因此，中山很多家长只能舍近求远，将听力残疾的孩子送至周边城市的语训学校。

　　遗憾：家长不懂语训 错失补救黄金期

　　发现小朋友出现听力残疾不可怕，越早进行语训就可以越快帮助小朋友矫正和恢复听力，但是有些家长对此并不了解。中山市残联相关负责人介绍，小朋友出现听力残疾之后，更多家长不愿意暴露孩子有听力残疾的缺陷，担心其他人用不同的眼光来看待孩子。

　　记者在中山市特殊学校获悉，目前该校有听力残疾学生67人。中山市特殊学校听力部部长巨娟说，她的许多学生听力都是处于中重度甚至是重度残疾。对于很多听力处于轻度残疾的学生，其家长会选择将孩子直接送到正常的九年制义务学校就读。

　　“中山特校对于三年级以下的学生都会开展语言训练教育，对于四年级以上的学生才会进行手语教学，因为高年级学生已经过了语训的黄金时间。”巨娟表示，听力残疾学生的日常教学都是以手语和语言相互配合，多种表达教学。“对于听力轻度残疾的孩子，如果发现得早听过语言训练，也就是语训是可以逐步恢复正常的。”巨娟说。

　　康复培训经费会是问题吗？

　　中山市博华聋儿康复中心聋儿每人每月的费用为1400元，包括康复训练、食宿、学费等费用。其中市财政和镇（区）、家属各负担一半，经济困难的家庭可以申请财政语训补贴。

　　博华特殊教育学校校长邓妙华介绍说，目前，他们学校共招收听力残疾学生25人，其中包括聋儿康复中心的16名接受语训的学前儿童。“按照听力残疾学生与语训老师3:1的比例配设，1400元的费用根本无法提供日常教学所需，因为学生的食宿费就要求达到700元每月，剩下的700元还要支付老师的工资，以及日常教学开支。如果要语训教学环境良好运转，每位学生一个月的费用预计要在3500元。”

　　根据《中山市特殊教育提升计划实施方案(2014—2020)》，从2015年春季学期起，在全市范围内实施从学前教育到高中阶段残疾学生15年全免费教育。其中对特殊教育学校盲聋哑学生，按不低于普通学生生均公用经费标准8倍拨付经费；对普通学校、儿童福利机构、残疾人托养机构附设特教班学生，按不低于普通学生生均公用经费标准5倍且每年不低于6000元的标准拨付经费；对随班就读、送教上门学生，按每年不低于6000元的标准拨付经费。同时，中山市首家公办学龄前残疾儿童幼儿园——市残疾儿童教养学校也在2015年正式招生，目前共招收了包括听力残疾的学生在内约30人。

　　听障儿童

　　治疗多注意

　　远离三大误区

　　邓妙华认为，目前，家长在小朋友的听力康复治疗上存在三大误区。主要表现在孩子小的时候，家长发现其有听力障碍却不在意，认为长大了会好；其次是确诊孩子有听力问题后，认为到医院或者门店给孩子配上助听器就行了，不需要康复治疗；另外，就是在经过治疗后，认为孩子不需要再进行跟踪训练等。

　　早发现早干预早训练“对于重度聋儿，两三岁时开始语训，将来他的发音清晰度可以达到90%；五六岁开始语训，将来的发音清晰度将达75%左右；而在7岁以后才开始语训，发音清晰度将几乎为零。” 邓妙华说，“最关键的是要早发现、早干预、早训练。



    来源：广州日报

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