吴岚：青春在无声世界里闪光

第三届“黄山市青年五四奖章”颁奖仪式

　　她，是教育管理专业教育硕士；她，先后荣获黄山市模范人物、黄山市“教坛新星”、安徽省“五四”青年奖章。她，就是今年被评为市直机关优秀共产党员的吴岚，面对众多的光环，吴岚更愿意称自己是一位平凡的特校老师，是一名普通的共产党员。

　　2004年8月17日，吴岚做出人生选择——当一名特殊教育教师。当时她想得很单纯，从事特教工作的人不简单，她要做一个不简单的人。但她没有想到的是，这条路走得如此艰辛、坎坷。她的内心在与孩子们一次次的接触中受到冲击，她不断告诉自己：必须竭尽所能给予特殊儿童们最真实的爱与帮助。

　　走进市特校那年，学校开办了聋儿语言康复班，她担任班主任。从未接触过特教工作的她懵了，老校长握着她的手说：“康复一个聋孩子，就是幸福一个家庭。你虽然学的是音乐专业，但是我希望你能全力以赴，带好这个班。”为保证语训质量，教会聋儿发音，她总是反复带读，演示口型，并不断地把自己的嘴唇贴近孩子的手背，让他们感受气流，并让聋儿用手触摸她的喉部，感受声音的振动。几天下来，她声音嘶哑，咽喉肿痛，超负荷工作量使她疲惫不堪，但毫无怨言。通过几年的训练，有的聋儿能和健全人正常对话了，聋儿的父母简直不敢相信眼前这一切，热泪盈眶地向她不停致谢。顷刻间，吴岚深深地感到这份职业给予她工作的动力，让她不敢有丝毫的懈怠。

　　在吴岚看来，“做一名合格党员”不是口号，而是要把党员誓词体现在工作和生活中。她是市特校唯一的音乐律动教师，“如何发挥音乐价值最大化”是她不断思索的问题。在理论与实践中，她认真审视律动教学现状与不足，寻找课程实施存在的瓶颈与问题，对律动课程进行大胆改革创新，让聋哑学生在欣赏、模仿、自控与表达中热爱音乐舞蹈艺术。“创编课”就是一个大胆的尝试，她认为聋哑儿童极具创造力，而舞蹈则是聋孩子们看得见的色彩，因此需要在课堂中激活聋孩子们的创造性潜能。在她的教育下，孩子们逐步掌握创编方法，创作出一个个鲜活的作品，虽然有的还很不成熟，但有的作品却别具匠心、精彩纷呈。在创编过程中，舞蹈真正成了聋孩子们表达内心世界的美丽语言。

　　12年来，吴岚默默地付出了时间、微笑与智慧，把最浪漫的青春年华无私地献给了特教事业。那年孩子还不到1岁，学校要组队参加全市的文艺汇演，她接到任务后每天都排练到天黑，踏着暮色匆匆往家里赶，远远就看见老人抱着嗷嗷待哺的孩子站在窗前。她心疼的泪水只能默默往肚子里咽，“我不仅是儿子的妈妈，这群特殊的孩子更是我的责任，他们更需要我！”功夫不负有心人，通过她和同事们的努力，越来越多特殊儿童的潜能被挖掘，审美能力和表演的欲望也越来越强，自信代替了自卑，阳光取代了怯懦。

　　吴岚虽是一位年轻的女教师，但她善于学习，始终用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，模范地遵守纪律，自觉地接受监督，以共产党员先进性的具体要求鞭策自己。她是成功的，但她不居功自傲，而是不断学习，努力进取，只为守护这群折翼的天使。





来源：黄山晨刊