精心育人 听障儿童获得新生

　　8月19日，惠风和畅、百花芬芳，济宁市惠泽儿童康复中心隆重举行2016年毕业典礼。市政协副主席李良品出席典礼并讲话。20多名经过康复训练的儿童满载着喜悦和幸福，戴着博士帽，穿着博士服，脸上抑制不住天真烂漫的微笑，幸福地接过了颁发的毕业证书。

　　毕业典礼由济宁市惠泽儿童康复中心主任刘惠主持，惠泽儿童康复中心副主任杨丽丽汇报了中心康复教学情况，中心的老师自编自导了10个文艺节目和运气球等游戏，博得了与会者的阵阵掌声。　

　　惠泽儿童康复中心的学生年龄为4—8岁，康复时间平均在一年半—两年，康复率为100%。近两年来，通过紧张而又科学的训练，这些即将毕业的孩子由不会说话，变成了现在能说话、会唱歌、爱跳舞的正常孩子，他们已达到或接近同龄儿童的水平，即将满载着优异的学习成果回到家中，将要进入普幼普小随班就读，像正常孩子一样融入主流社会。

　　多年来，惠泽严格按照中聋的训练规定和要求，在训练时间、训练课程、训练方法上，规范教学，科学训练，形成了系统化的训练模式。对进入惠泽儿童康复中心的孩子们，特别是那些极重度耳聋或患有疑难杂症的孩子，始终抱着不抛弃、不放弃的坚定信念，锲而不舍的强化训练，使这些孩子终于走出了无声世界。

　　结合聋儿实际情况，因人施教，科学制定周计划、月计划、年计划，保质保量的上好每一节课，确保完成教学任务。开设了游戏教学课、户外活动课、音乐课、手工课、舞蹈课以及学前教育课等，从各个角度促进孩子们全面发展。日常教学依托于单训课、集体课和常规课三大主线，逐步形成了个别化训练与集体教学相结合的康复模式。个别化训练就是针对孩子定期评估的结果，一对一的进行听觉训练和言语矫治，每个孩子单训时间每天不少于半小时。集体教学着重在语言、艺术、健康、社会、科学五大领域对听障儿童进行全面培养，每天雷打不动地进行舌操、唇操、呼吸训练，常年坚持，从不动摇。教学中还充分发挥“启音博士”、“智能沟通认知训练仪”、多媒体互动系统、FM无线调频系统、认知能力训练系统等现代化教学设备的作用，从而使孩子们增强学习兴趣，得到了最佳的康复效果。

　　抓好特色化教学，不断满足不同学生的康复需求。积极引进世界最先进的教学理念和教学方法，在确保规范化训练的同时，新上了言语矫治、听觉口语法、亲子同训、口肌治疗等康复配套教学项目。这些项目都是从台湾、香港等地区引进的，是目前世界上最先进的教学方法。这些项目的实施，使聋儿训练的年龄从两岁提前至6个月，孩子的康复效果明显提升，康复率基本可达到100%。



来源：济宁新闻网