家长是聋儿康复期最重要的人

　　“2016年8月26日，由中国儿童中心主办、中国儿童中心老牛儿童探索馆、北京残疾人福利基金会、北京听力协会承办的面向困境儿童开展的中国儿童中心“童+365计划”公益项目—听障儿童家庭探索体验特辑在中国儿童中心老牛儿童探索馆内顺利举行。来自北京听力协会的15组听障儿童家庭在现场参与了活动。”

　　虽然活动已经结束了，但是现场家长对孩子的耐心陪伴让我们印象深刻：他们时刻陪在孩子身边，和孩子一起探索体验，并且抓住一切机会说给孩子听，教给孩子如何去表达、如何去和其他小朋友沟通，迫切地希望通过自己的努力让孩子有所提升……静下心来，细细梳理活动过程中的点点滴滴，我们太希望通过这样的项目让更多的家长认识到家庭对于孩子康复的重要性，让更多的家长去思考如何更好地去陪伴孩子、去参与孩子的康复和成长。

　　家长陪伴、家庭康复有多重要？

　　目前我国现有听力残疾人2780万，14岁以下的听障儿童全国共有将近300万人，且每年还新增听力残疾儿童2.3万名左右。但是我国从事康复教育的专业教师才8000名左右，听障儿童数量大，地域分布广，仅靠现有的康复机构和专业老师远远不能满足他们的需求，因此必须开展家庭康复训练模式，通过培训、指导家长，使家长成为康复训练的中坚力量，只有家长成为孩子语言康复的倡导者与伙伴，孩子的语言才会得到最大限度的发展，才会最终融入主流社会。

　　著名康复教育专家梁巍教授在一篇文章中提到“在孩子的生活环境中，无论是对于育儿中心的，还是基于家庭的工作人员来说，家长始终是实现教育计划目标的一个重要资源。”换句话说，家长是听障儿童康复的重要保障，家长的陪伴程度直接关系听障儿童康复效果。

　　专家指导：家长这样陪伴会更好

　　那么，家长如何陪伴会让探索更有意义呢？在项目启动之前，项目相关负责人和北京听力协会的专家教师对于家长如何更好的参与活动做出了详细的指导说明：

　　活动过程中家长要认真观察，积极参与。家长要观察、探索孩子学习的过程和方式，适时地参与到孩子的游戏中，提出开放性的问题，引起孩子思考和探究的兴趣，在体验过程中，以孩子的兴趣和发现为主，做好孩子的玩伴。


来源：聋康网