特教老师为爱坚守岗位14年

　　（黄锦玲(穿白色外套者)和特教系学生在为职业技能大赛做准备。）

　　特教老师，一个需要默默坚守、忘我付出的职业。和普通老师相比，特教老师所做的不仅是教书育人，还需要付出更多的爱、更多的艰辛和努力。黄锦玲是长沙职业技术学院特殊教育与学前教育分院的一名教师，她坚守特殊教育14年，每天与残障学生朝夕相处，用手语、盲文为这些“折翼天使”打开一扇扇窗。

　　做学生心灵的守护天使

　　黄锦玲从事特殊教育事业已经有14个春秋，“我们最大的心愿就是，学生都能够找到一份赖以生存的工作，获得成就感。”黄锦玲告诉记者，源于对自身的不自信，很多残障学生一谈起毕业“出路”就发愁。2016届毕业生中有一个名叫李俊君的听障学生，从小的梦想就是去特殊教育学校当老师。临近毕业时李俊君却心生胆怯，害怕自己因为听力障碍不被特校录用。看出李俊君的不自信，黄锦玲开始不断地给他做心理辅导，用身边的一些成功案例激发他的自信，最后李俊君凭借自己努力，成功考入郴州市特殊教育学校，成为了一名正式在编的特校老师。

　　黄锦玲介绍，残障学生普遍感到对未来很迷茫，不知该如何面对就业、恋爱、人际关系等问题，这需要特教老师付出更多的耐心与爱心去引导。“有时候我们会用浅显易懂的故事、小品去引导他们换位思考。”由于沟通的便利，再加之黄锦玲本身还是国家二级心理咨询师，所以每当学生有心理困惑的时候，她都会及时进行疏导，帮助他们解除心理困惑。

　　孩子们的信赖让老师坚守

　　雒守鹏，甘肃人，是长沙职业技术学院2014级广告艺术设计专业的听障大学生。他在黄锦玲的帮助和带领下，获得2015年湖南省青年文化艺术节的演讲比赛银奖。黄锦玲告诉记者，雒守鹏很喜欢手语演讲，只要一有机会就会参加，不管是校内还是校外的。“由于聋人学生的文字表述普遍存在不通顺的现象，所以每次雒守鹏参加演讲比赛，我都会帮他反复修改演讲稿，矫正手语动作。”看到雒守鹏在大赛中脱颖而出，不仅黄锦玲为之骄傲，现场的评审更是感到震惊与赞叹。“正常人能做的事，我也可以，只不过换了一种方式而已。”这是雒守鹏常常对黄锦玲说的一句话，这一份坚持让黄锦玲感动不已。

　　“孩子们很依赖我们，和普通学校老师比起来，很多事情都需要我们亲力亲为、循循善诱。”有人称特教是“付出最多却收获最少”的职业，黄锦玲却说，正是这一份信赖让他们坚守，并不断地寻找教育的突破口。据了解，长沙职业技术学院已培养残障大学生1000余人，使他们成为自食其力的劳动者。


来源：星辰在线