源汇区博爱学校教师开展提升特教素养读书活动
中国聋人网讯 漯河市源汇区博爱学校于12月4日开展教师读书心得展示交流会,学校全体教师畅谈自己教育教学工作中读书的感动、困惑、收获。
源汇区博爱学校是特殊教育学校,在校学生为智障学生、自闭症学生、多重智能障碍学生,为了迅速提升教师的教育素养,提高教师的师德观念、人文意识、奉献精神,适应特殊教育工作新形势的需要,学校工会和学校党支部联合组织开展 “学习新知识、提升新能力、做出新成效”。在此次读书活动中,博爱学校将利用宣传栏、学习园地、会议集中学习等渠道推介好书、宣传阅读方法,营造浓郁的读书氛围。建立读书成果展示台,把教师的读书笔记、心得体会、读后感等公开展示。
此次读书活动的开展体现了漯河市源汇区博爱学校的发展思路,在特教发展的新形势下,博爱学校依据本学校特殊教育发展面临的形势、任务、困难和问题,以科学发展观审视过去、研究现在、规划未来,增强忧患意识、全局意识和责任意识,提高教师奉献特教、先做父母、再做教师、关注融合、服务社会的师德素养,人道博爱,助残扶残,提升智残学生自强自立能力,让关爱的阳光照亮每个智残学生的心灵。
来源:中国特殊教育网
源汇区博爱学校是特殊教育学校,在校学生为智障学生、自闭症学生、多重智能障碍学生,为了迅速提升教师的教育素养,提高教师的师德观念、人文意识、奉献精神,适应特殊教育工作新形势的需要,学校工会和学校党支部联合组织开展 “学习新知识、提升新能力、做出新成效”。在此次读书活动中,博爱学校将利用宣传栏、学习园地、会议集中学习等渠道推介好书、宣传阅读方法,营造浓郁的读书氛围。建立读书成果展示台,把教师的读书笔记、心得体会、读后感等公开展示。
此次读书活动的开展体现了漯河市源汇区博爱学校的发展思路,在特教发展的新形势下,博爱学校依据本学校特殊教育发展面临的形势、任务、困难和问题,以科学发展观审视过去、研究现在、规划未来,增强忧患意识、全局意识和责任意识,提高教师奉献特教、先做父母、再做教师、关注融合、服务社会的师德素养,人道博爱,助残扶残,提升智残学生自强自立能力,让关爱的阳光照亮每个智残学生的心灵。
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