岭东特校加强舍务管理工作

  •  
  • 浏览次数: 51
  •  
  • 发表时间：2015-12-09
  • 来源：网络
  • 字体大小:[大 中 小]
　　中国聋人网讯 舍务教师必须树立为教学服务、为学生服务的意识，培养学生健康的心理品质和良好的行为习惯。岭东特殊教育学校多种措施加强舍务管理。
　　学校始终坚持宿舍管理，各项制度健全，舍务教师有较强的责任心，有较丰富的管理经验，和学生的关系比较融洽，师生间能够互敬互爱，有种大家庭的感觉。学校校一直延用的是宽松自然的管理方法，做到了严而不死、宽而有度。宿舍的纪律、卫生管理基本形成规范化。生活辅导教师能够履行自己的岗位职责，教育学生、管理学生、照顾学生。
　　舍务教师工作是学校压力最大、责任最大的工作，要求舍务教师努力学习手语，加强与学生语言沟通和感情沟通，必须时刻坚持在工作岗位上，必须时刻做学生的表率。舍务教师只要有爱心、有责任心，当好“妈妈+老师”的角色就可以出色的完成工作任务。希望舍务教师按照岗位职责要求努力工作，让住校就读的孩子们感觉到“妈妈”的关怀和“家”的温暖。
　　在实际工作中，尽管舍务教师工作辛苦、比较负责，但仍有与学生沟通不及时，了解学生思想不透彻，管理学生不到现象，对孩子们缺乏耐心的现象。尤其是教师耐心不够就会和学生之间造成许多误解、许多矛盾。学校要求生活教师在假期多反思，增强责任心，不断探索行之有效的教育方法，树立乐于奉献的特教精神，做到眼勤、手勤、嘴勤。
　　舍务教师最重要的是与学生语言上的沟通和感情上的沟通，如果能够做到师生之间相互了解、相互理解，孩子们自然愿意接受老师的教育和管理。









来源：中国特殊教育网
版权声明:中国聋人网原创内容，转载请注明出处；非原创内容来源于网络，仅作为帮助听障网友了解资讯之用，若不同意发布，请及时与我们联系，我们会尽快处理，谢谢！


相关关键字： 特校 聋人 中国聋人网