岭东特校彰显特色校园文化

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  • 发表时间：2015-12-10
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　　中国聋人网讯 加强校园文化建设是全面实施素质教育的重要内容，是实现教育现代化的必然要求，是进一步提高学校管理水平，为学生的健康成长创造良好学习环境的有效措施。岭东特殊教育学校以校园文化建设年为载体，以“五有”（有思想、有内涵、有品味、有章法、有特色）为目标，推动学校深入开展校园文化建设，努力打造校园环境优美、学习氛围深厚、文化底蕴深厚、制度完善、师生关系融洽的具有时代特征的校园。
　　坚持科学规划，促进持续发展。结合本校实际，确定校园文化建设的长远目标和阶段任务，形成校园文化建设的长效工作机制，保持校园文化建设规划持续实施。
　　坚持全面推进，凸显育人目标。既要注重校园环境建设，更要重视学生日常行为习惯的养成，重视师德修养的表率作用，重视常规性校园文化活动的开展，重视科学管理和规章制度建设，重视良好校风、教风、学风的培养。 坚持全员参与，形成创建合力。充分调动各个方面的积极性和创造性，努力形成师生共同参与，各方密切配合、群策群力、齐抓共建的良好氛围，让师生在参与校园文化建设中受到教育。
　　坚持因地制宜，突出特色。根据学校实际情况，突出重点，注重创新。既要认真学习外地外校的先进经验，更要继承和发扬本校的优良传统，形成自己的办学特色，及时提炼学校发展中的优良成果，不断丰富校园文化建设内涵。







来源：中国特殊教育网
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