“2015年石家庄市特教学校第二期名师讲堂”活动在我校举行

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• 发表时间：2015-12-21
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　　中国聋人网讯 12月11日，由市教科所举办的“2015年石家庄市特教第二期名师讲堂”活动在市特教学校举行，来自正定、新乐、平山、赵县、晋州等特教学校的40余名特教教师参加了此次活动，市特教学校的两位老师应邀做课，她们所展现出来的先进的教学理念、优秀的教师素质和教学创新能力，受到了听课教师们的一致好评。
　　数学学科的苗洪英老师讲授的是二年级数学《求一个数比另一个数多几的应用题》。应用题对于低年级段的聋生来说是教学难点，苗老师选取的都是与学生生活息息相关的问题，如：xx比xx得的红花多几朵？爸爸比xx大几岁？以此来激发学生学习新知识，解决问题的兴趣；之后的讲解过程中，苗老师采用的是画线段图的方式，使学生由具体到抽象的去理解应用题的数量关系，对学习应用题非常有帮助；最后，还设计了很多生动有趣的小练习，既巩固了所学知识，又锻炼了学生思维的灵活性，是非常精彩且成功的一节示范课。
　　语文学科的齐彬老师讲授的是六年级语文《精彩“极了”和糟糕“透了”》。这是一篇感情色彩很浓的课文。在齐老师的课堂上，构建了“读中悟，悟中读”的教学方式，以读为本，着眼于学生的自主学习。教学中，齐老师对教材的整体把握准确到位，抓重点词句、人物的语言、动作和心理活动描写的语句，使学生明白了“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两种极端的断言，都是一个共同的出发点----那就是爱。 最后，通过教师的激情总结，学生懂得并理解了母爱与父爱，对父母的评价也有了一个新的认识，达到了语文教学的工具性与人文性的统一。 
　　优秀课展示结束后，大家现场进行了现场讨论，听课的老师们都对今天的活动给予了很高的评价。市教育科学研究所特教教研员郭志利进行了总结，指出今后聋校课堂的教学模式和理念，要以学生的需求为中心，适时的把学生生活中常遇到的问题融入教学场景，努力使课堂教学生活化，对提高聋生的学习兴趣和学习能力非常有帮助。
　　活动结束后，老师们都表示受益良多。大家都表示，希望“名师课堂”这一活动持续开展下去，此活动既充分发挥了专家、名师的专业引领作用，又开阔了广大特教教师的视野，增长了见识，有效地更新了教学理念，提高了专业技能。对于促进石家庄市特殊教育的发展，提升特教教师专业化水平，起到了重要的推动作用。


















来源：石家庄市特殊教育学校

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