周村区特殊教育中心教科研课题成功立项山东省教育科学规划

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  • 发表时间：2016-01-05
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　　中国聋人网讯 近日，周村区特殊教育中心科研课题《学龄前自闭症谱系障碍儿童融合教育的个案研究》成功立项山东省教育科学规划教学专项课题。本次山东省教育科学规划课题我市共立项31项，该课题是全市特教领域中唯一立项课题。本课题主要是针对学龄前自闭症谱系障碍儿童，实行上午在普通幼儿园融合教育，下午在我校康复中心进行专业康复训练的合作模式。依据《智力残疾儿童评估量表》、《PEP—3量表》和《感觉统合测评表》等专业量表分别对特殊儿童进行专项评估。康复训练老师定期到幼儿园去听课并了解孩子的行为表现，记录《问题行为记录表》，针对每个孩子的问题行为，共同寻求解决策略。以《山东省幼儿园课程指导教师用书》和康复课程相结合构建双模块课程体系。结合自闭症谱系障碍的儿童的缺陷情况，制定符合他们的个别化康复训练计划，提高他们的社会适应能力、语言沟通能力和适应环境的能力，帮助他们更好的适应幼儿园生活。同时提高他们的学习能力、自信心，提升他们的智力水平，为今后进入普通小学奠定基础。 同时，在2015年，周村区特殊教育中心教科研工作硕果累累，马彦老师的论文《中度智障学生性表达失当行为综合干预个案研究》在淄博市第三届教育科研优秀成果奖评选中获得二等奖，是全市特教领域唯一获奖项目，也是周村区在淄博市第三届教育科研优秀成果奖评选中的唯一二等奖。市级课题《教育信息化背景下的特教学校课程体系建设》以全市二等奖的成绩顺利结题；孙岳广老师的论文《巧用交互电子白板灵动培智数学课堂》获淄博市第二十八次社会科学优秀成果三等奖。在淄博市第八届中小学优秀自制教具评选中，韩彬彬和马彦老师的教具《智慧城堡》获得一等奖，贾云老师的《三原色 变变变》获得三等奖。







来源：中国特殊教育网
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