兴山特校：让鲜红的党旗在育残路上高高飘扬
中国聋人网讯 1月21日，兴山特校参加县教育局组织的党支部考核工作并获好评。
该校党支部现有党员11人，占教职工的50%。是一个年轻的正在成长的党支部。学校党支部以“特殊的爱给特别的你”为主题，围绕扶残育残抓党建，凝聚党员干部的工作热情，依靠党员干部的先锋模范作用，扎实打造党建亮点工程，积极完善基层党建工作体系，将支部的热量辐射到管理育残、服务育残的每个角落，掀起了“抓党建、聚合力、促发展”的热潮。
支部创“五能”，增强战斗力 学校党支部以“能带头、能办事、能吃苦、能解难、能争优”为创建目标，以“五能”为标尺，打造了一个群众信得过、靠得住的坚强战斗堡垒，着力增强支部战斗力。
党支部以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻党的十八届五中全会精神，按照上级党委、纪委部署，落实从严治党要求。围绕“守纪律、讲规矩、做表率”主题，坚持“两会一课”、落实“三重一大”制度，坚持每月一次党员学习教育活动和每年两次专题民主生活会、党员组织生活会。通过公开承诺、签订责任书、检查考评等形式深入开展师德教育和落实党风廉政主体责任。为落实各类学习，购买了《习近平用典》、《之江新语》等10册政治理论书籍党员人手一套，筹措近5万元经费选送30人次到北师大、华师大等院校参加特教专业培训。 支部一班人廉政勤政，主动抓管理、带队伍、理思路、谋发展，党支部的凝聚力、战斗力不断增强。2013年，学校整体搬迁后，站在新的起点，校委会与时俱进，高瞻远瞩提出了建“宾馆式学校”目标。在党支部的引领下，短短两年时间就顺利实现了办学目标，发展为山区特教典范。根据特殊教育特点，党支部开展“特殊的爱给特别的你”主题实践活动，大大增强了党支部的战斗力，在大是大非面前经得起考验，关键时刻带得动队伍。2015年8月，学校退休职工李植桂因煤气泄漏被严重烧伤，面临巨额的医药费用压力。学校党支部在第一时间挺身而出，发动学校教职工和其他爱心单位捐款7万余元，并及时送到家属手中，帮助解了燃眉之急。全校上下齐心努力，在学校管理、教育教学、后期保障等方面开花结果，现已形成了“教育质量全市标杆、后勤管理省内推广”格局，成为省内特教界的一块品牌。
党员创示范，提升带动力 根据党员教师占全体教职工一半的实情，党支部从强化管理教育入手，设立“党员模范岗”，以摆放“向我学、跟我干，我的岗位是模范”桌牌为提示，掀起了党员创示范活动热潮。
一是加强宗旨教育和理想信念教育，永葆党员本色。党支部搭建平台，拓宽渠道，借助专题学习、组织生活会和民主生活会、支部上党课等活动，在活动中对照标准找不足，引导党员学理论，明方向，强宗旨，树信念，达到“葆本色”的目的。二是开展社会实践活动，在活动中引领示范。以“课内比教学、课外访万家”为主渠道，开展“党员示范课”、“党员进农家”活动。一年来，我校党员上示范课18节，将党员的影响力落实到“创有效课堂、做魅力教师、育自强学生”中。支部书记和副书记利用休息时间，到普安寺走访未入学的、适龄自闭症儿童乔硕果。苦口婆心地向家长宣传政策，介绍学校情况，用真情打动家长，打消家长的顾虑，第二天就将孩子送到学校上学，保证党的好政策惠及每个家庭，全县残障少儿入学率达到92.8%，超其他县市15%以上。三是重点培养，切实发挥“一个党员一面旗”的辐射作用。为了更好地指导全县随班就读工作，近两年学校党支部选派优秀青年教师进入乡村学校支教，本着“思想过硬、业务精良、行为模范”的标准，我校已经选派了2名教师到村级小学支教，将“博爱、和谐、自强”的特教精神带到派入学校，感化、激励普校教师敬业乐业，为乡村教育贡献力量。确保了党员的先进性和示范性走出校门，达到了“培养一个人，影响一批人，受益一群人”的效果，实现了“创示范”目标。 党员教师李军堂，不仅自身努力学习先进理论，潜心研究教学，不断提升专业修养，由一名普通的特教老师成长为县优秀人才、宜昌市名师、湖北省特教优秀教师、全国特教园丁，服务特教的能力不断增强。他还充分发挥党员的示范引领作用，通过开办特教讲堂为教职工输送新理念，开展课内比教学搭建业务比拼平台。在他的指导、帮助、带动下，一大批青年教师成长为业务精兵。仅今年一年学校就有两节课在宜昌市获得一等奖，并被遴选代表全市9所特校参加省级比赛获得二等奖。学校新增宜昌市学科带头人、明星班主任各1人。
青年党员舒美容，自进入特校就承担了班主任工作。在家里婆婆长期生病需要细心伺候，在学校学生特殊需要耐心教导。她合理安排，全心付出，把党员的宗旨记在心里，把家庭的责任和教师的大爱挑在肩上，用爱培育了一个又一个特殊孩子成长为自食其力的劳动者。让多动症、自闭症、智力障碍孩子静得下来，听得进去，学的认真，进步明显，由“什么都不会”的、父母无望的孩子成长为“十星学生”。在学校承办的县教育系统组织的道德讲堂上，学生胡某的父亲满怀对学校的感激之情，流泪说道：“虽然上天待我不公平，给了我一个不健康的孩子，但是我又是幸运的，我遇到了一所好学校，遇到了一群好老师，他们就像对待自己的孩子一样对待我的孩子，像亲人一样关心我们，让我的心感受到无比的温暖，让我在无底深渊中又看见了生活的希望……” 队伍不示弱，增强服务力 支部引领党员，党员带动群众。特校充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，培养了一大批“编外党员”，形成了“你追我赶不示弱”的干事业局面。刘秀虽然是普通教师，但干起工作来却不亚于党员。她的数学课获得宜昌市一等奖，撰写的家访文章在《中国残疾人》发表，多次指导青年教师参加优质课竞赛获奖。她常年担任班主任，所带班级班风正，学风浓，年年被评为“文明班级”，她本人成长为县“十佳师德标兵”、市“明星班主任”。学校的保育员和炊事员都是聘请的临时工，工资低，任务重。按理说管理难度大，工作上轨慢。但是他们被学校老师爱生如子、爱校如家的精神感动，被“你追我赶”干事业的行为同化。他们工作不讲待遇，加班不计报酬，牢记“全心全意为特殊孩子服务”宗旨，为残障孩子端饭端汤，洗头洗澡，铺床叠被，温暖他们封闭、孤独的心灵，打开他们的心扉，让这些孩子成长为主动学习、抢着做事的“小能手”。一年来学校获得了湖北省“餐饮服务食品安全示范单位”、校园文化建设“先进学校”，宜昌市特殊教育 “先进学校”、“文明宿舍”、“餐饮服务食品安全等级A级单位”等荣誉。党支部引领党员当好了特校发展的火车头、创先争优的排头兵、大家公认的示范岗，用责任和担当让鲜红的党旗在育残路上高高飘扬。
来源：中国特殊教育网
该校党支部现有党员11人，占教职工的50%。是一个年轻的正在成长的党支部。学校党支部以“特殊的爱给特别的你”为主题，围绕扶残育残抓党建，凝聚党员干部的工作热情，依靠党员干部的先锋模范作用，扎实打造党建亮点工程，积极完善基层党建工作体系，将支部的热量辐射到管理育残、服务育残的每个角落，掀起了“抓党建、聚合力、促发展”的热潮。
支部创“五能”，增强战斗力 学校党支部以“能带头、能办事、能吃苦、能解难、能争优”为创建目标，以“五能”为标尺，打造了一个群众信得过、靠得住的坚强战斗堡垒，着力增强支部战斗力。
党支部以中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻党的十八届五中全会精神，按照上级党委、纪委部署，落实从严治党要求。围绕“守纪律、讲规矩、做表率”主题，坚持“两会一课”、落实“三重一大”制度，坚持每月一次党员学习教育活动和每年两次专题民主生活会、党员组织生活会。通过公开承诺、签订责任书、检查考评等形式深入开展师德教育和落实党风廉政主体责任。为落实各类学习，购买了《习近平用典》、《之江新语》等10册政治理论书籍党员人手一套，筹措近5万元经费选送30人次到北师大、华师大等院校参加特教专业培训。 支部一班人廉政勤政，主动抓管理、带队伍、理思路、谋发展，党支部的凝聚力、战斗力不断增强。2013年，学校整体搬迁后，站在新的起点，校委会与时俱进，高瞻远瞩提出了建“宾馆式学校”目标。在党支部的引领下，短短两年时间就顺利实现了办学目标，发展为山区特教典范。根据特殊教育特点，党支部开展“特殊的爱给特别的你”主题实践活动，大大增强了党支部的战斗力，在大是大非面前经得起考验，关键时刻带得动队伍。2015年8月，学校退休职工李植桂因煤气泄漏被严重烧伤，面临巨额的医药费用压力。学校党支部在第一时间挺身而出，发动学校教职工和其他爱心单位捐款7万余元，并及时送到家属手中，帮助解了燃眉之急。全校上下齐心努力，在学校管理、教育教学、后期保障等方面开花结果，现已形成了“教育质量全市标杆、后勤管理省内推广”格局，成为省内特教界的一块品牌。
党员创示范，提升带动力 根据党员教师占全体教职工一半的实情，党支部从强化管理教育入手，设立“党员模范岗”，以摆放“向我学、跟我干，我的岗位是模范”桌牌为提示，掀起了党员创示范活动热潮。
一是加强宗旨教育和理想信念教育，永葆党员本色。党支部搭建平台，拓宽渠道，借助专题学习、组织生活会和民主生活会、支部上党课等活动，在活动中对照标准找不足，引导党员学理论，明方向，强宗旨，树信念，达到“葆本色”的目的。二是开展社会实践活动，在活动中引领示范。以“课内比教学、课外访万家”为主渠道，开展“党员示范课”、“党员进农家”活动。一年来，我校党员上示范课18节，将党员的影响力落实到“创有效课堂、做魅力教师、育自强学生”中。支部书记和副书记利用休息时间，到普安寺走访未入学的、适龄自闭症儿童乔硕果。苦口婆心地向家长宣传政策，介绍学校情况，用真情打动家长，打消家长的顾虑，第二天就将孩子送到学校上学，保证党的好政策惠及每个家庭，全县残障少儿入学率达到92.8%，超其他县市15%以上。三是重点培养，切实发挥“一个党员一面旗”的辐射作用。为了更好地指导全县随班就读工作，近两年学校党支部选派优秀青年教师进入乡村学校支教，本着“思想过硬、业务精良、行为模范”的标准，我校已经选派了2名教师到村级小学支教，将“博爱、和谐、自强”的特教精神带到派入学校，感化、激励普校教师敬业乐业，为乡村教育贡献力量。确保了党员的先进性和示范性走出校门，达到了“培养一个人，影响一批人，受益一群人”的效果，实现了“创示范”目标。 党员教师李军堂，不仅自身努力学习先进理论，潜心研究教学，不断提升专业修养，由一名普通的特教老师成长为县优秀人才、宜昌市名师、湖北省特教优秀教师、全国特教园丁，服务特教的能力不断增强。他还充分发挥党员的示范引领作用，通过开办特教讲堂为教职工输送新理念，开展课内比教学搭建业务比拼平台。在他的指导、帮助、带动下，一大批青年教师成长为业务精兵。仅今年一年学校就有两节课在宜昌市获得一等奖，并被遴选代表全市9所特校参加省级比赛获得二等奖。学校新增宜昌市学科带头人、明星班主任各1人。
青年党员舒美容，自进入特校就承担了班主任工作。在家里婆婆长期生病需要细心伺候，在学校学生特殊需要耐心教导。她合理安排，全心付出，把党员的宗旨记在心里，把家庭的责任和教师的大爱挑在肩上，用爱培育了一个又一个特殊孩子成长为自食其力的劳动者。让多动症、自闭症、智力障碍孩子静得下来，听得进去，学的认真，进步明显，由“什么都不会”的、父母无望的孩子成长为“十星学生”。在学校承办的县教育系统组织的道德讲堂上，学生胡某的父亲满怀对学校的感激之情，流泪说道：“虽然上天待我不公平，给了我一个不健康的孩子，但是我又是幸运的，我遇到了一所好学校，遇到了一群好老师，他们就像对待自己的孩子一样对待我的孩子，像亲人一样关心我们，让我的心感受到无比的温暖，让我在无底深渊中又看见了生活的希望……” 队伍不示弱，增强服务力 支部引领党员，党员带动群众。特校充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，培养了一大批“编外党员”，形成了“你追我赶不示弱”的干事业局面。刘秀虽然是普通教师，但干起工作来却不亚于党员。她的数学课获得宜昌市一等奖，撰写的家访文章在《中国残疾人》发表，多次指导青年教师参加优质课竞赛获奖。她常年担任班主任，所带班级班风正，学风浓，年年被评为“文明班级”，她本人成长为县“十佳师德标兵”、市“明星班主任”。学校的保育员和炊事员都是聘请的临时工，工资低，任务重。按理说管理难度大，工作上轨慢。但是他们被学校老师爱生如子、爱校如家的精神感动，被“你追我赶”干事业的行为同化。他们工作不讲待遇，加班不计报酬，牢记“全心全意为特殊孩子服务”宗旨，为残障孩子端饭端汤，洗头洗澡，铺床叠被，温暖他们封闭、孤独的心灵，打开他们的心扉，让这些孩子成长为主动学习、抢着做事的“小能手”。一年来学校获得了湖北省“餐饮服务食品安全示范单位”、校园文化建设“先进学校”，宜昌市特殊教育 “先进学校”、“文明宿舍”、“餐饮服务食品安全等级A级单位”等荣誉。党支部引领党员当好了特校发展的火车头、创先争优的排头兵、大家公认的示范岗，用责任和担当让鲜红的党旗在育残路上高高飘扬。
来源：中国特殊教育网
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