费县特校创造条件助推专业教师成长

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  • 发表时间：2016-03-07
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　　中国聋人网讯 费县特校坚持“教师第一，学生为本”原则，立足教育教学实际，加强教师队伍建设，积极探索教育教学改革的新思路和新方法，严格落实教师成长措施，积极推进教师专业成长，努力打造一支作风过硬、业务精湛的教师队伍，推动该校特殊教育又好又快发展。
　　一是策略解读，加强理论学习。理论必须与实践相结合才能发挥出更大的实效。为了让新教师尽快掌握特教方面的教学策略，了解课堂教学思路，请特教专家对新教师进行了系统的教学策略培训，以便用新的教学理念指导新教师的课堂教学，尽量让新教师少走弯路，快速成长起来。
　　二是认真落实“五个一”工程。即每学期要求每位教师读一本特教专著和一套教学期刊；每周写一张正楷钢笔字一张简笔画；每月撰写一篇教学随笔或精选一篇特教案例；每学期发表一篇特教论文；每学期帮扶一名家庭有特殊困难的学生。通过“五个一”工程提升教师内在素质，为教师成长提供不竭动力。
　　三是建立“帮扶推进”制度。立足教学实际，利用优秀教师资源，建立“帮扶推进”制度。鼓励优秀教师和新教师开展“师徒结对”、“大手拉小手”等活动，让教师互相学习，取长补短，相得益彰，实现了教师整体素质的大跃进，大提升。
　　四是完善教师学习培训机制。鼓励教师参加各种培训，如师德培训、教材培训、班主任培训等常规学习，努力打造一支师德过硬、业务精湛的教师团体，并且因地制宜建立教师学习推进制度，通过专家引领、交流学习等可持续发展目标，为教师成长构建发展平台。




来源：中国特殊教育网
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