扬州市特校：“互联网+学雷锋” 让爱心更常态

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• 发表时间：2016-03-14
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　　中国聋人网讯 “雷锋同志没户口，三月来了四月走”。每年3月的“学雷锋”活动与宣传纷至沓来，然而很快又归于平静。学雷锋活动如何避免三分钟热度而达到常态化？扬州特校聋高中部开展的“互联网+学雷锋”让学雷锋活动产生了根本性变化，让人看到了常态化的新希望。 
    扬州特校聋高中部开展的“互联网+学雷锋”系列活动主要分为三个阶段。第一阶段：普识。据调查，八成以上的聋高中生知道“雷锋”这个名字，但是并不知道它的精神所指。在班会课上，师生一起打开手机网络，读一读雷锋的事迹，说一说自己的感受，思一思自己的不足，在理念上接受雷锋精神。第二阶段：了解网络捐款。互联网捐赠具有便利、透明、安全、互动与体验性强等优势。每年通过新浪微公益、腾讯公益、支付宝E公益三大平台和淘宝公益店铺募集到的善款能够达到数亿元。可以说，协同、共享的互联网精神，也暗合专门利人的雷锋精神。第三阶段：践行。扬州特校很多学生是在社会好心人士的资助下完成学业的。当有机会对别人施以援手的时候，学生们才会更加理解“感恩”的意义，这也是对雷锋精神的一种践行。网上捐款要注意甄别真假，可以从身边的权威媒体上发布的渠道进行善举，比如说扬州《今日生活》的“为仪征山区孩子买一双鞋”、“为南京盲校教师捐款”等。
    “互联网+学雷锋”对雷锋精神传播与深入大有裨益，对特教学生的影响也是极有意义的。虽然现在大部分班级只是进行到第一和第二阶段，但是学生的认识有了更正面的提升。相信第三阶段一定会真正的由内而发和常态化的。



















来源：扬州市特殊教育学校

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