南京聋校启动《特殊教育教师专业标准（试行）》专项培训

　　中国聋人网讯 为了贯彻落实教育规划纲要，建立完善教师专业发展标准体系，加强特殊教育教师队伍建设，引领特殊教育教师专业成长，提升特殊教育教师专业发展水平，2015年8月，国家教育部公布了《特殊教育教师专业标准（试行）》。

　　近日，南京聋校邀请了《特殊教育教师专业标准》制定者之一、全国知名特教专家、江苏省残疾人联合会副巡视员、江苏省特殊教育专业委员会理事长丁勇研究员给全校教师开设了解读《专业标准》的讲座。丁教授从《专业标准》的研制的背景与意义，研制的过程，《专业标准》的基本性质与研制的指导思想和主要内容与特点这四个方面进行了详细解读。重点讲解了《专业标准》的主要内容和特点，他从三个维度、十四个领域、六十八项基本要求给老师们提出了当今社会特殊教育教师所要具备的能力和水平。丁勇希望聋校教师不仅要具有普通学校教师所必备的职业道德，还要具有从事特殊教育事业的坚定信念、强烈的职业使命感和高尚的人文关怀情感。从尊重生命差异、尊重生命权利的人道主义高度出发，尊重、关心、爱护和平等对待每一个残疾学生。

　　丁教授的讲座赢得了聋校全体教师的阵阵掌声，这也开启了南京聋校教师专业化发展培训的新序幕。今后，南京聋校将依托标准，对照现有的师资，为全体教师专业化成长建立详细的培训计划和培训目标，全面推进教师队伍专业化发展。

来源：南京市聋人学校