荣成特校积极开展推门听常态课活动

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  • 发表时间：2016-03-24
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　　中国聋人网讯 为切实提高教师的课堂教育水平，推动学校课堂教学改革，了解教师课堂教学的真实状况，提高课堂教学效率，提升课堂教学质量，能让教师把功夫下在平日的每一堂课中，荣成特校积极开展推门听常态课活动。
　　本次推门听课从随堂听课、课后评课、总结反馈三个方面进行，随堂听课“随时随地”、“不可预期”，可以促使教师时时处处注意自己的教育教学行为，要备好每节课，上好每堂课，教育好每位学生。推门听课，能帮助教师提升业务素质和教学能力，利于教师成长。
　　推门听课由校长、教导主任挂帅，全校教师共同参与。每听完一节随堂课，听课人员与授课老师进行面对面、实实在在的交流，既能捕捉到教师的闪光点，也能面对存在的问题，当面提出，共同探讨，以寻求解决的方法，达到提高的目的。同时，“推门听课”这一教研形式避免了“花架子”，促使教师在平时授课的过程中更加注重实效，对教学质量的提升起到一定的促进作用。
　　每一次推门听课后，听课人员都要针对所听学校的情况撰写反馈报告。一方面，通过推门听课能把众多老师的成功做法进行及时总结，使其发扬光大；另一方面又能把课堂教学中出现的问题作为教育科研课题，进行“草根式”研究。同时，通过推门听课可以走进班级、走近学生。通过听课、访谈、观察深入了解学生及班级的平时情况，了解班主任的工作水平及个人风格，从而能更好地把握学校在管理中的全面有效的信息，帮助学校提升自己的管理水平。














来源：中国特殊教育网


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