兴山特校：关注残障学生心理健康 助力快乐生活

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  • 发表时间：2016-04-18
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　　中国聋人网讯 4月15日，兴山特校开展《关注心理健康 助力快乐生活》心理健康讲座活动。 主讲教师刘秀针对残障学生偏执、执拗的性格特点，遇事不爱倾诉、一根筋、想不开、易出现过激行动的现状，利用多媒体课件，采用身边活生生的事例，以讲故事的形式，为全体师生献上了一堂生动、有趣的心理健康讲座课。“同学们，当你受了别人的欺负时，你是向老师求助呢，还是用同样的办法去欺负别人呢？”“如果你被老师和同学误解了，你会怎么做呢？”“如果你和好朋友之间发生了不愉快的事情，你是生闷气，还是主动和好？”讲座过程中，刘老师将平时发生在学生中间的事例以故事的形式讲述出来，采用提问的方式，让学生积极主动参与讨论，在讨论交流中比较什么样的处理方法好。通过讲座活动，学生明白了生活中总会有不开心的事情，遇到不开心的事情，要采用正确的处理方法，而不能冲动。启智班的张正武感慨道：“以前老师、同学批评我了，我会自己生半天闷气，什么事都不想做，有时候还想打人发泄一下。今天听了刘老师讲座，我懂得了犯错要及时改正，多和老师、同学交流，要有一个宽广的胸怀，才是男子汉！” 该校针对残障学生胆小孤僻、逃避现实、懒惰且没有明确目标的心理状况，长期坚持做好心理健康教育活动。由政教处主抓，依托两名心理健康教师的辐射作用，各班班主任积极实践，通过讲座、故事、情景剧表演等多种方式，帮助残障孩子纠正不良心理问题，培养积极向上、自信乐观、勤劳勇敢的良好品质。帮助一批又一批残障孩子走出了自卑孤僻的阴影，由家庭和社会的负担成长为自食其力的劳动者。





来源：中国特殊教育网
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