崇安辅读：社会实践，把教育融入生活

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• 发表时间：2016-04-20
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　　中国聋人网讯 2016年4月14日星期四下午，辅读学校全校开展了走出校门，走入社区的社会实践活动。全校分低、中、高三个年级段，分别选择了周边社区不同的实践地点。
　　低年级段结合实际，选择了就近的超市，进行购物练习。他们按照学校聪聪超市店长徐老师的要求，分别购买了不同的商品，既能锻炼学生的生活购物能力，也是充盈了学校超市货源。
　　中年级段各班选择去附近的花卉市场，观赏花卉植物，为此，学校特意给每班配备了一些经费，在欣赏之余，还可以练习如何选购绿植，如何和他人交流。
　　而高年级段的学生则选择去了街道所开办的社区活动中心——七彩家园。参观了其中残疾人安置、青少年活动、老年人活动等不同的场所，借此契机，学校也和社区建立了双边联系，以便于今后进一步互动，也为特殊孩子的社会安置寻找更多的方向。
　　教育来源于生活，教会特殊儿童学会生存，适应生活，是特殊教育最终的目标，而让学生走出校门，走入社区便是我们迈出的第一步。











来源：无锡特殊教育网

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