无锡特校：智慧爱生 善悟成长——特校举办卓越教师成长培养首轮培训

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• 发表时间：2016-04-20
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　　中国聋人网讯 让残疾学生自立于社会，和健全人一样，乐享阳光与幸福，有尊严有意义地生活，这是特殊教育学校的办学宗旨和所有特教人的职业理想。这也给从事特殊教育的教师提出了更高的要求。为了贯彻落实国家《特殊教育提升计划》精神，培养卓越特教教师，无锡市特殊教育学校于4月15日举办“智慧爱生  善悟成长”卓越教师培养首轮培训。
　　悠扬的陶笛在教室响起，小朋友唱起了《小星星》。而陶笛的演奏者、演唱者都是佩戴助听器的听障学生。这难以置信的一幕发生在无锡市特殊教育学校。康复部顾盼老师的音乐治疗课《小星星》，以游戏的形式，针对听障幼儿的听力发展情况，以练习节奏为抓手，训练听障学生的听能，有效地调动了听障幼儿的学习积极性。分组合作的形式引导听障幼儿走出自我的藩篱，大胆展示自我，快乐与他人交往与合作，体现了融合教育和医教结合的理念。“整堂课符合幼儿身心发展的规律，符合听障幼儿言语康复的规律，体现了以学生为本的教学理念，足见执教者的用心与慧心！”华东师范大学言语听觉康复中心专家肖丽蕊教授给予本堂课很高的评价。这节课也开启了卓越教师成长培养的序幕。
　　午餐一结束，特校老师与来自全市各特殊学校的骨干教师齐聚会场。教科院李俐院长的动员讲话引起了大家对智慧教育、特殊教育的未来的深思，激励大家做有活力，有实力，有魅力的特教卓越教师。
　　下午，老师们又聆听了肖教授“听觉康复理论和听觉功能评估”，提升自己医教结合的专业理论素养。市陶研会会长陈之芥的专题报告“陶行知教育思想在现代特殊教育中的运用”告诉大家，特殊教育不仅需要高尚的师德，爱满天下的情怀，也需要苦心孤诣，笃学创新，不断充实专业素养，锤炼教育教学技艺，开阔教育胸怀与视野。
　　一天的学习充实而紧张。爱与智慧并行，让教育更符合特殊儿童成长的规律，更具活力与魅力，特教教师在学习中反思，在感悟中成长，特教教师们在从平凡走向卓越的道路上大步前行。
　
 

 

 

 










来源：无锡特殊教育网

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