石家庄市特校：我校建立乐高机器人工作室

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• 发表时间：2016-04-25
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　　中国聋人网讯 曾经只有在科技竞赛上才能见到的机器人，如今已成为我校开设的兴趣课的教具。为了将乐高机器人在“玩中学 做中学”的理念贯穿于学校的教育教学中，我校购买了一批乐高智能机器人，建立了乐高机器人工作室，让其成为学生们动手实践和创新的有力载体。
　　在乐高机器人工作室，三五个同学一桌相互合作组装机器人，学着给机器人进行简单编程并亲手操作了起来，他们手持遥控器上下晃动，机器人便跟着前进、后退、转弯、摇头、发声等动作。原来，这是同学们在张勇老师的指导下，以多种创意搭建的“小球流水线”、“ 大力士”等机器设备，体验着充满乐趣和创造力的机器人课堂。下课铃声响了，大家还意犹未尽久久不肯离去，相互讨论着“不同形状的乐高积木，加上可编程的机器人，简直太神奇了，想怎么‘玩’都可以。”
　　计算机张勇老师说：“这一独创性的学习工具将乐高强大的积木式搭建系统、电脑编程和丰富的课堂活动有效地结合在一起，让学生充分发挥了了想象力来设计自己的机器人，学生们非常喜欢。”
　　乐高机器人工作室的建立为学校的传统课程带来了一种全新的教育方式。有效促进了学生创造性思维的发展，提高了学生沟通与合作能力，增强了他们获取新知识和科学技术等领域的各种综合技能。 
 












　　来源：石家庄市特殊教育学校

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