惠山特校：绘本阅读让孩子爱说，想说，会说

•  
• 浏览次数: 61
•  
• 发表时间：2016-04-25
• 来源：网络
• 字体大小:[大 中 小]

　　中国聋人网讯 4月19日，同学们在陆老师的带领下，快乐地进行了绘本故事的阅读。今天陆老师给学生带来的是一本叫《池塘》的绘本。打开封面，一只小蝌蚪在池塘里游泳的画面陡然进入了大家的眼帘，孩子们带着好奇的心情快乐地走进了有小蝌蚪池塘的阅读。
　　“来，我们一起来看看这只小蝌蚪在干什么呢？”随着老师的提问，孩子们一起和老师翻看着绘本故事书《池塘》。小蝌蚪生活在池塘里，没看见过池塘外面的世界，所以它询问每个来池塘喝水的小伙伴们“池塘外面的世界是怎么样的？”在小伙伴的告知下，小蝌蚪知道池塘的外面原来有野果丛、香蕉树林、蜜蜂窝、伐木场和大城市。当它由小蝌蚪变成青蛙后，它便跳出池塘，到外面的世界去看一看。
　　 在陆老师的引导下，孩子们展开丰富的想象，把自己想象成小蝌蚪，随着故事情节的变化，孩子们表现出好奇、惊喜、开心。当最后变成小青蛙看到外面的世界后，孩子们都喜悦地欢呼起来。阅读中，有的孩子能说出完整的话，有的孩子能把一个情节讲清楚，有的孩子还能将故事比较完整的复述出来。课堂上孩子们学习气氛活跃，一个个都积极参与其中。
　　绘本阅读不仅能帮助孩子们更容易理解和接受教学内容，还能图文结合地让孩子们更好的展开想象，让孩子们有话可说，从而孩子们在绘本阅读中爱说、想说、会说。　

 
 









来源：无锡特殊教育网

版权声明:中国聋人网原创内容，转载请注明出处；非原创内容来源于网络，仅作为帮助听障网友了解资讯之用，若不同意发布，请及时与我们联系，我们会尽快处理，谢谢！