无锡特校：用心倾听 陪伴成长——无锡特校举行心理案例点评活动

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• 发表时间：2016-04-28
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　　中国聋人网讯 健康心理包涵了情绪稳定与愉快、良好的人际关系、良好的适应能力和内省能力，是一个人立足于社会的基本能力。培养听障学生的健康心理一直以来都是特校教育的重中之重。为提高广大教师对学生心理问题的解决能力，我校进行了心理案例评比活动。同时，活动邀请到了心理专家黄立新老师为案例做点评。
　　黄老师就案例的格式、模块和案例中的优缺点进行了深入分析，同时对特殊学校如何开展学生的心理健康教育提出的中肯的建议。他认为，从孩子到成年人，每个人都是一个独立的个体，特校的老师要充分尊重和利用每个人的独特性。孩子的成长是一个自然而然的过程，最好的促进是无条件跟随、倾听与同感。我们不能改变成长，我们只是提供所需的阳光、空气和水。
　　通过此次活动，特校老师对如何科学关注听障孩子心理健康需要有了更深的理解。面对不同的学生心理问题也有了更有针对性的策略。有了老师的悉心陪伴，我们的特殊孩子一定能正确对待现实困难，及时调整自己的思想方法，以适应各种不同的社会环境。
 









来源：无锡特殊教育网

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