崇安辅读:随班就读工作调研
中国聋人网讯 2016年4月19日、27日下午,在区学校教育科潘云芸的带领下,由区教研室庄今新、辅读学校顾丽萍和区特教指导中心周依萍老师组成的四人调研小组,对本区随班就读学校、教师进行了座谈、问卷形式的调研。
自从去年被教育部批准为“国家特殊教育改革实验区”以来,我区基于随班就读工作的实际情况,在区教育局的统筹规划和大力支持下,随班就读工作开展得有声有色,资源教师、巡回指导教师的定点服务,一人一案的设置,一对一的个别辅导……
这一系列的师资支持,会获得怎样的成效呢?通过本次调研,我们收获了许多果实:随班就读学生变得开朗自信了,学习态度也随之转变了好多;通过个别辅导后,学生的学业有了一定的进步,在潜能开发方面有了明显进步;家长很感激,也越来越配合、支持随班就读工作……
当然,随班就读工作还有很多需要改革和改进的地方,随着课题研究的深入开展,我们将一如既往地认真做好实践工作,为区内每一个随班就读学生更好地发展而不断努力。
来源:无锡特殊教育网
自从去年被教育部批准为“国家特殊教育改革实验区”以来,我区基于随班就读工作的实际情况,在区教育局的统筹规划和大力支持下,随班就读工作开展得有声有色,资源教师、巡回指导教师的定点服务,一人一案的设置,一对一的个别辅导……
这一系列的师资支持,会获得怎样的成效呢?通过本次调研,我们收获了许多果实:随班就读学生变得开朗自信了,学习态度也随之转变了好多;通过个别辅导后,学生的学业有了一定的进步,在潜能开发方面有了明显进步;家长很感激,也越来越配合、支持随班就读工作……
当然,随班就读工作还有很多需要改革和改进的地方,随着课题研究的深入开展,我们将一如既往地认真做好实践工作,为区内每一个随班就读学生更好地发展而不断努力。
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