中山特校开展校长工作室调研活动

　　近日，中山市名校长培养对象古镇镇古一小学校长杨红卫及中山特校教师杨斌维、赵娜在中山市名校长汤剑文的带领下，来到开发区第一小学开展活动。一行4人受到了中山市名校长培养对象开发区一小周锦连校长的热情接待。 　　
　　据悉，“汤剑文名校长工作室”自成立以来，一直将“课题研究”作为培养“名校长培养对象”的重要手段之一。此次活动主要是针对名校长工作室的课题《中山市随班就读学生学校适应状况的调查与对策研究》而进行的个案调研。 　　
　　一行人首先观摩了个案学生所在班级的一节语文课。课上，任课教师林老师采取了面向班级多数学生的集体授课和针对随班就读学生实际情况的个别化辅导相结合的教学方式，并借助伙伴助学的策略，试图让个案融入到班级学生群体及学习氛围中。实践证明，这种教学方式切合了该个案的发展实际，能让个案在任课老师及伙伴的引导下很好的参与课堂教学。杨斌维、赵娜老师针对开发区一小的随班就读个案，从人际交往、情绪行为及学业表现三方面进行了访谈调查，为课题研究的开展提供了很好的佐证材料。 　　
　　调研结束后，一行4人与该校随班就读学生所在班级的教师进行了深入交流。老师们详细介绍了班级随班就读学生的在校情况及家庭背景，并提出了自己在实际教学中的困惑。针对提出的问题，汤剑文校长以自己任职普通学校校长时的亲身经历为范例，提出对待随班就读学生，要综合了解其各方面的实际情况，尤其要挖掘影响学生发展的深层次家庭因素，努力协调各方面的力量，为其制定适宜发展的教育模式。他强调，普校的老师如果有需求可以随时和特校的老师联系，双方共同制定针对随班就读学生的教育支持计划，从而建立多方位的适合学生发展的教育支撑体系。 　　
　　此次名校长工作室的调研活动充实而富有实效，工作室的所有成员将群策群力，协同攻关，力求如期完成课题实施阶段的工作任务，为下一阶段的工作奠定坚实基础。



来源：中山市特殊教育学校
作者：杨斌维 赵娜
责任编辑：TY00